수능 비문학 텍스트에 대한 학습자 인식 연구 - 강다연; Kang Dayeon; 김명순; Kim Myungsoon (독서연구, 2024)
Keywords: CSAT Korean language; learner perception; non-literary texts; reading section; text difficulty factors; text perceived difficult; 독서 영역; 비문학 텍스트; 수능 국어; 텍스트 난도 요인; 텍스트 체감 난도; 학습자 인식; 한국어와문학