絵理, 萬. (2016). 地域日本語教室で「学習支援」と「相互理解」は両立するか. 言語文化教育研究, 14, 33-54. https://doi.org/10.14960/gbkkg.14.33
Chicago Style (17th ed.) Citation絵理, 萬浪. "地域日本語教室で「学習支援」と「相互理解」は両立するか." 言語文化教育研究 14 (2016): 33-54. https://doi.org/10.14960/gbkkg.14.33.
MLA (9th ed.) Citation絵理, 萬浪. "地域日本語教室で「学習支援」と「相互理解」は両立するか." 言語文化教育研究, vol. 14, 2016, pp. 33-54, https://doi.org/10.14960/gbkkg.14.33.
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