動画を用いた階段昇降に対する介助方法の指導が復学支援に寄与した進行癌対麻痺患児の一例

【目的】進行癌に重度の対麻痺を伴った症例に対し,理学療法と動画を用いた介助方法の指導を行い,復学を達成したので報告する。【対象と方法】症例は毎日,中学校に通うことを楽しみにしていた10 代前半の男性。局所再発腫瘍の胸椎浸潤による対麻痺となり,腫瘍部分摘出術が施行された。階段昇降が復学を達成するために重要であったため,中学校の教員宛に動画を用いて介助指導を行った。また,復学を達成するために医療者カンファレンスに加え,教員を交えて復学カンファレンスを実施した。復学後も理学療法士と教員が積極的に情報を共有し学校行事に参加できるように多職種でアドバイスを行った。【結果】教員介助の下,安全に階段昇降を達...

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Published in理学療法学 Vol. 45; no. 6; pp. 380 - 384
Main Authors 村田, 淳, 中田, 光政, 水流添, 秀行, 田口, 奈津子, 浅野, 由美, 葛田, 衣重, 深田, 亮
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 日本理学療法士学会 2018
日本理学療法士協会
Japanese Society of Physical Therapy
Subjects
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ISSN0289-3770
2189-602X
DOI10.15063/rigaku.11467

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Abstract 【目的】進行癌に重度の対麻痺を伴った症例に対し,理学療法と動画を用いた介助方法の指導を行い,復学を達成したので報告する。【対象と方法】症例は毎日,中学校に通うことを楽しみにしていた10 代前半の男性。局所再発腫瘍の胸椎浸潤による対麻痺となり,腫瘍部分摘出術が施行された。階段昇降が復学を達成するために重要であったため,中学校の教員宛に動画を用いて介助指導を行った。また,復学を達成するために医療者カンファレンスに加え,教員を交えて復学カンファレンスを実施した。復学後も理学療法士と教員が積極的に情報を共有し学校行事に参加できるように多職種でアドバイスを行った。【結果】教員介助の下,安全に階段昇降を達成し,学校行事にも参加できた。【結語】動画を用いた介助指導,病棟スタッフとのカンファレンスによる目標設定,さらに復学後も教員と情報共有をしたことで,患児の希望に沿った復学を達成できた。
AbstractList 【目的】進行癌に重度の対麻痺を伴った症例に対し,理学療法と動画を用いた介助方法の指導を行い,復学を達成したので報告する。【対象と方法】症例は毎日,中学校に通うことを楽しみにしていた10 代前半の男性。局所再発腫瘍の胸椎浸潤による対麻痺となり,腫瘍部分摘出術が施行された。階段昇降が復学を達成するために重要であったため,中学校の教員宛に動画を用いて介助指導を行った。また,復学を達成するために医療者カンファレンスに加え,教員を交えて復学カンファレンスを実施した。復学後も理学療法士と教員が積極的に情報を共有し学校行事に参加できるように多職種でアドバイスを行った。【結果】教員介助の下,安全に階段昇降を達成し,学校行事にも参加できた。【結語】動画を用いた介助指導,病棟スタッフとのカンファレンスによる目標設定,さらに復学後も教員と情報共有をしたことで,患児の希望に沿った復学を達成できた。
「要旨」 【目的】進行癌に重度の対麻痺を伴った症例に対し, 理学療法と動画を用いた介助方法の指導を行い, 復学を達成したので報告する. 【対象と方法】症例は毎日, 中学校に通うことを楽しみにしていた10代前半の男性. 局所再発腫瘍の胸椎浸潤による対麻痺となり, 腫瘍部分摘出術が施行された. 階段昇降が復学を達成するために重要であったため, 中学校の教員宛に動画を用いて介助指導を行った. また, 復学を達成するために医療者カンファレンスに加え, 教員を交えて復学カンファレンスを実施した. 復学後も理学療法士と教員が積極的に情報を共有し学校行事に参加できるように多職種でアドバイスを行った. 【結果】教員介助の下, 安全に階段昇降を達成し, 学校行事にも参加できた. 【結語】動画を用いた介助指導, 病棟スタッフとのカンファレンスによる目標設定, さらに復学後も教員と情報共有をしたことで, 患児の希望に沿った復学を達成できた.
Author 村田, 淳
葛田, 衣重
田口, 奈津子
中田, 光政
深田, 亮
浅野, 由美
水流添, 秀行
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MURATA Atsushi
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TSURUZOE Hideyuki
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FUKATA Ryo
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DocumentTitleAlternate A Case Report of a Video Guided Stair-assistance for Continued School Attendance in Pediatric Progressive Cancer Patient with Paraplegia
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References 3) ガイドライン作成委員会:がんの子どもの教育支援に関するガイドライン.財団法人 がんの子どもを守る会,東京, 2002,p. 15.
5) 栗原まな:教育機関の連携づくりと復学支援.JOURNAL OF CLINICAL REHABILITATION.2015; 24(9): 885–892.
4) 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所ホームページ病気の児童生徒への特別支援教育 病気の子どもの理解のために.http://www.nise.go.jp/portal/elearn/shiryou/byoujyaku/pdf/supportbooklet_2.pdf(2018 年2月28日引用)
2) 中村幸子:子どもと家族の意思を尊重した復学支援.小児看護.2010; 33(1): 95–103.
7) Fattal C, Fabbro M, et al.: Metastatic paraplegia and functional outcomes: perspectives and limitations for rehabilitation care. Part 2. Arch Phys Med Rehabil. 2011; 92(1): 134–145.
1) ガイドライン作成委員会:小児がん経験者のためのガイドライン─よりよい生活めざして─.財団法人 がんの子どもを守る会,東京,2006,p. 1.
8) McCarthy AM, Williams JK, et al.: Children with chronic conditions: Educator’s views. J Pediatric Health Care. 1996; 10(6): 272–279.
6) 石川智啓,辻 克和,他:小児Xp11.2 転座型腎細胞癌の1例.日本小児泌尿器科学学会雑誌.2017; 26(1): 69–72.
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– reference: 7) Fattal C, Fabbro M, et al.: Metastatic paraplegia and functional outcomes: perspectives and limitations for rehabilitation care. Part 2. Arch Phys Med Rehabil. 2011; 92(1): 134–145.
– reference: 2) 中村幸子:子どもと家族の意思を尊重した復学支援.小児看護.2010; 33(1): 95–103.
– reference: 8) McCarthy AM, Williams JK, et al.: Children with chronic conditions: Educator’s views. J Pediatric Health Care. 1996; 10(6): 272–279.
– reference: 1) ガイドライン作成委員会:小児がん経験者のためのガイドライン─よりよい生活めざして─.財団法人 がんの子どもを守る会,東京,2006,p. 1.
– reference: 4) 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所ホームページ病気の児童生徒への特別支援教育 病気の子どもの理解のために.http://www.nise.go.jp/portal/elearn/shiryou/byoujyaku/pdf/supportbooklet_2.pdf(2018 年2月28日引用)
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「要旨」 【目的】進行癌に重度の対麻痺を伴った症例に対し, 理学療法と動画を用いた介助方法の指導を行い, 復学を達成したので報告する. 【対象と方法】症例は毎日, 中学校に...
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