APA (7th ed.) Citation

植田, 耕., 森岡, 周., 千代原, 真., 尾崎, 新., 佐野, 一., & 冷水, 誠. (2014). 意図的，偶発的学習条件が運動学習の保持・転移に及ぼす影響. 理学療法科学, 29(2), 253-257. https://doi.org/10.1589/rika.29.253

Chicago Style (17th ed.) Citation

植田, 耕造, 周 森岡, 真哉 千代原, 新平 尾崎, 一成 佐野, and 誠 冷水. "意図的，偶発的学習条件が運動学習の保持・転移に及ぼす影響." 理学療法科学 29, no. 2 (2014): 253-257. https://doi.org/10.1589/rika.29.253.

MLA (9th ed.) Citation

植田, 耕造, et al. "意図的，偶発的学習条件が運動学習の保持・転移に及ぼす影響." 理学療法科学, vol. 29, no. 2, 2014, pp. 253-257, https://doi.org/10.1589/rika.29.253.