視能訓練士養成課程の学生における多職種連携教育後の社会的スキルと業務に関する自信の変化

【目的】視能訓練士養成課程の学生を対象に、多職種連携教育（以下、IPE）受講による「社会的スキル」と「業務に関する自信」の変化を調査した。 【対象および方法】対象は2017年から2019年までにIPEを受講した視能訓練士養成課程の2年次生（以下、視能訓練士学生）87名（19.7±0.9歳）とした。社会的スキルの評価にはKiSS18、業務の自信の評価には自作の視覚的アナログスケール（以下、VAS）を用いた。業務自信の評価は「自分の職種の業務を行う自信」、「患者様と接する自信」および「他職種の職員と接する自信」の3項目についておこなった。評価はIPEの前日と直後に実施した。IPEの参加者は、視能訓...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in日本視能訓練士協会誌 Vol. 53; pp. 53 - 58
Main Authors 丹沢, 慶一, 亀山, 咲子, 大野, 司能女, 野原, 尚美
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 公益社団法人 日本視能訓練士協会 2023
日本視能訓練士協会
Subjects
多職種連携教育（IPE）
学生
業務に関する自信
社会的スキル
視能訓練士
Online AccessGet full text
ISSN0387-5172
1883-9215
DOI10.4263/jorthoptic.53F108

Cover

Abstract 【目的】視能訓練士養成課程の学生を対象に、多職種連携教育（以下、IPE）受講による「社会的スキル」と「業務に関する自信」の変化を調査した。 【対象および方法】対象は2017年から2019年までにIPEを受講した視能訓練士養成課程の2年次生（以下、視能訓練士学生）87名（19.7±0.9歳）とした。社会的スキルの評価にはKiSS18、業務の自信の評価には自作の視覚的アナログスケール（以下、VAS）を用いた。業務自信の評価は「自分の職種の業務を行う自信」、「患者様と接する自信」および「他職種の職員と接する自信」の3項目についておこなった。評価はIPEの前日と直後に実施した。IPEの参加者は、視能訓練士学生の他、医師、薬剤師、看護師等の医療専門職者養成課程の学生（約450名）であった。 【結果】KiSS-18においては、総合得点およびサブカテゴリの初歩的スキル、高度なスキル、感情処理のスキル、攻撃に代わるスキルがIPE後で有意に高かった（p＜0.05）。VASでは、自分の職種の業務を行う自信および他職種の職員と接する自信がIPE後で有意に高かった（p＜0.05）。 【結論】IPEは視能訓練士養成課程の学生の社会的スキルと視能訓練士の業務を行う自信、他職種の職員と接する自信を向上させた。
AbstractList 【目的】視能訓練士養成課程の学生を対象に、多職種連携教育（以下、IPE）受講による「社会的スキル」と「業務に関する自信」の変化を調査した。 【対象および方法】対象は2017年から2019年までにIPEを受講した視能訓練士養成課程の2年次生（以下、視能訓練士学生）87名（19.7±0.9歳）とした。社会的スキルの評価にはKiSS18、業務の自信の評価には自作の視覚的アナログスケール（以下、VAS）を用いた。業務自信の評価は「自分の職種の業務を行う自信」、「患者様と接する自信」および「他職種の職員と接する自信」の3項目についておこなった。評価はIPEの前日と直後に実施した。IPEの参加者は、視能訓練士学生の他、医師、薬剤師、看護師等の医療専門職者養成課程の学生（約450名）であった。 【結果】KiSS-18においては、総合得点およびサブカテゴリの初歩的スキル、高度なスキル、感情処理のスキル、攻撃に代わるスキルがIPE後で有意に高かった（p＜0.05）。VASでは、自分の職種の業務を行う自信および他職種の職員と接する自信がIPE後で有意に高かった（p＜0.05）。 【結論】IPEは視能訓練士養成課程の学生の社会的スキルと視能訓練士の業務を行う自信、他職種の職員と接する自信を向上させた。
「要約」【目的】視能訓練士養成課程の学生を対象に, 多職種連携教育(以下, IPE)受講による「社会的スキル」と「業務に関する自信」の変化を調査した. 【対象および方法】対象は2017年から2019年までにIPEを受講した視能訓練士養成課程の2年次生(以下, 視能訓練士学生)87名(19.7±0.9歳)とした. 社会的スキルの評価にはKiSS18, 業務の自信の評価には自作の視覚的アナログスケール(以下, VAS)を用いた. 業務自信の評価は「自分の職種の業務を行う自信」, 「患者様と接する自信」および「他職種の職員と接する自信」の3項目についておこなった. 評価はIPEの前日と直後に実施した. IPEの参加者は, 視能訓練士学生の他, 医師, 薬剤師, 看護師等の医療専門職者養成課程の学生(約450名)であった. 【結果】KiSS-18においては, 総合得点およびサブカテゴリの初歩的スキル, 高度なスキル, 感情処理のスキル, 攻撃に代わるスキルがIPE後で有意に高かった(p<0.05). VASでは, 自分の職種の業務を行う自信および他職種の職員と接する自信がIPE後で有意に高かった(p<0.05). 【結論】IPEは視能訓練士養成課程の学生の社会的スキルと視能訓練士の業務を行う自信, 他職種の職員と接する自信を向上させた.
Author 大野, 司能女
亀山, 咲子
丹沢, 慶一
野原, 尚美
Author_xml – sequence: 1
  fullname: 丹沢, 慶一
  organization: 平成医療短期大学リハビリテーション学科
– sequence: 1
  fullname: 亀山, 咲子
  organization: 平成医療短期大学リハビリテーション学科
– sequence: 1
  fullname: 大野, 司能女
  organization: 平成医療短期大学リハビリテーション学科
– sequence: 1
  fullname: 野原, 尚美
  organization: 平成医療短期大学リハビリテーション学科
BookMark eNo1kVtL40AUx4fFha1uP8B-iOhcMsnMoxRvIOzL-hymzUQTaiJpffDNVMFLfXBZLbQvsmu3FKU-yIIou-6HGdOk38KJFzic_4Fz_r8D50yDqTAKJQBfEJw1sUXmgihubkRbTb82S8kiguwDKCHGiMExolOgBAmzDYps_AmUGw2_CikhHDJCSyDJB518718-_JHd_Ukvryf94_HhaX51mw3bKrlJR4Ps7EIl1yo5Vsl31Wqn_V6e3GXDm8nu5fj0YXzezVu36eOJHs76j09_e1lvX7XuVWuk9rRrOP49SttdTZh0fqmkqwn5wdXT_58FvH-UnnQ-g4-eqDdk-U1nwNriwrfKsrH6dWmlMr9qBJhx05BYuh6zaJUx26OQWpRYHAtEa5gjBDG2OXclZ1UskSdd4QmCBHUtm3CTesIiM2DplbspXb8m6lFY90PpBNF2HOq9jrtuv5zRwRATB-obQaiFv5RFYiYxTZvZmlR5JQWNpliXzlbsb4p4xxGx_kC9QL6_wymcRdLx3q1tiNgJBHkGdHK2LQ
ContentType Journal Article
Copyright 2023 公益社団法人 日本視能訓練士協会
Copyright_xml – notice: 2023 公益社団法人 日本視能訓練士協会
CorporateAuthor 平成医療短期大学リハビリテーション学科
CorporateAuthor_xml – name: 平成医療短期大学リハビリテーション学科
DOI 10.4263/jorthoptic.53F108
DatabaseTitleList

DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
EISSN 1883-9215
EndPage 58
ExternalDocumentID dg7ortho_2023_005300_009_0053_00584344787
article_jorthoptic_53_0_53_53_article_char_ja
GroupedDBID ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
JSF
KQ8
RJT
ID FETCH-LOGICAL-j2894-e2edf865b887f505653692a15c2911022799de98b2e1fedafa31a5d673945fa63
ISSN 0387-5172
IngestDate Thu Jul 10 16:14:22 EDT 2025
Wed Sep 03 06:31:28 EDT 2025
IsDoiOpenAccess true
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed false
IsScholarly true
Language Japanese
LinkModel OpenURL
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-j2894-e2edf865b887f505653692a15c2911022799de98b2e1fedafa31a5d673945fa63
OpenAccessLink https://www.jstage.jst.go.jp/article/jorthoptic/53/0/53_53/_article/-char/ja
PageCount 6
ParticipantIDs medicalonline_journals_dg7ortho_2023_005300_009_0053_00584344787
jstage_primary_article_jorthoptic_53_0_53_53_article_char_ja
PublicationCentury 2000
PublicationDate 20230000
PublicationDateYYYYMMDD 2023-01-01
PublicationDate_xml – year: 2023
  text: 20230000
PublicationDecade 2020
PublicationTitle 日本視能訓練士協会誌
PublicationTitleAlternate 日視協誌
PublicationYear 2023
Publisher 公益社団法人 日本視能訓練士協会
日本視能訓練士協会
Publisher_xml – name: 公益社団法人 日本視能訓練士協会
– name: 日本視能訓練士協会
References 7) 亀山咲子，田島嘉人，澤村彰吾，佐藤裕造：医療系大学間連携における多職種連携が学生に及ぼす教育効果．理学療法科学　38: 193-200，2023
9) 相澤文恵，藤澤美穂，佐藤洋一：「チーム医療リテラシー」参加による学生の社会的スキルとIPEの準備状況の変化．岩手医科大学教養教育研究年報　52: 45-54，2017
4) 藤田純子，中田かづき，松林修子，新井田孝裕：視能訓練士教育における他職種との連携実習．日視会誌　36: 115-160，2007
6) 伊野陽子，松山卓矢，館　智也，野口義紘，寺町ひとみ：薬学生に対する多職種連携医療実習の効果―RIPLS（Readiness for Interprofessional Learning Scale），IPES（interdisciplinaly Education Perception Scale）を中心とした短期的効果―．医療薬学　44: 191-202，2018
10) 日本ペインクリニック学会（internet）：https://www.jspc.gr.jp/igakusei/igakusei_hyouka.html. （2022-11-30）
2) 寺門成真：多職種連携教育への期待．保健医療福祉連携　7：108-111，2014
5) 加藤尚子，山口佳子，降旗光太郎，橋本光康：多職種連携教育における学生の実習経験の解析　テキストマイニング分析による可視化の試み．日本医療マネジメント学会雑誌　18: 141-146，2017
3) Parsell G, Spalding R, Bligh J: Shared goals, shared learning: evaluation of a multiprofessional course for undergraduate students. Med Educ 32: 304-311, 2002.
8) 菊池章夫：Kiss18研究ノート．岩手県立大学社会福祉学部紀要　6: 41-51，2004
1) World Health Organization (internet): http://apps.who.int/iris/handle/10665/70185 (2022-11-10
References_xml – reference: 1) World Health Organization (internet): http://apps.who.int/iris/handle/10665/70185 (2022-11-10)
– reference: 5) 加藤尚子，山口佳子，降旗光太郎，橋本光康：多職種連携教育における学生の実習経験の解析　テキストマイニング分析による可視化の試み．日本医療マネジメント学会雑誌　18: 141-146，2017．
– reference: 7) 亀山咲子，田島嘉人，澤村彰吾，佐藤裕造：医療系大学間連携における多職種連携が学生に及ぼす教育効果．理学療法科学　38: 193-200，2023．
– reference: 3) Parsell G, Spalding R, Bligh J: Shared goals, shared learning: evaluation of a multiprofessional course for undergraduate students. Med Educ 32: 304-311, 2002.
– reference: 8) 菊池章夫：Kiss18研究ノート．岩手県立大学社会福祉学部紀要　6: 41-51，2004．
– reference: 10) 日本ペインクリニック学会（internet）：https://www.jspc.gr.jp/igakusei/igakusei_hyouka.html. （2022-11-30）
– reference: 2) 寺門成真：多職種連携教育への期待．保健医療福祉連携　7：108-111，2014．
– reference: 9) 相澤文恵，藤澤美穂，佐藤洋一：「チーム医療リテラシー」参加による学生の社会的スキルとIPEの準備状況の変化．岩手医科大学教養教育研究年報　52: 45-54，2017．
– reference: 4) 藤田純子，中田かづき，松林修子，新井田孝裕：視能訓練士教育における他職種との連携実習．日視会誌　36: 115-160，2007．
– reference: 6) 伊野陽子，松山卓矢，館　智也，野口義紘，寺町ひとみ：薬学生に対する多職種連携医療実習の効果―RIPLS（Readiness for Interprofessional Learning Scale），IPES（interdisciplinaly Education Perception Scale）を中心とした短期的効果―．医療薬学　44: 191-202，2018．
SSID ssib053390835
ssib001013332
ssj0000389131
Score 2.3335872
Snippet 【目的】視能訓練士養成課程の学生を対象に、多職種連携教育（以下、IPE）受講による「社会的スキル」と「業務に関する自信」の変化を調査した。 【対象および方法】対象は2017...
「要約」【目的】視能訓練士養成課程の学生を対象に, 多職種連携教育(以下, IPE)受講による「社会的スキル」と「業務に関する自信」の変化を調査した. 【対象および方法】対象は2017...
SourceID medicalonline
jstage
SourceType Publisher
StartPage 53
SubjectTerms 多職種連携教育（IPE）
学生
業務に関する自信
社会的スキル
視能訓練士
Title 視能訓練士養成課程の学生における多職種連携教育後の社会的スキルと業務に関する自信の変化
URI https://www.jstage.jst.go.jp/article/jorthoptic/53/0/53_53/_article/-char/ja
http://mol.medicalonline.jp/library/journal/download?GoodsID=dg7ortho/2023/005300/009&name=0053-0058j
Volume 53
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
ispartofPNX 日本視能訓練士協会誌, 2023, Vol.53, pp.53-58
journalDatabaseRights – providerCode: PRVAFT
  databaseName: Open Access Digital Library
  customDbUrl:
  eissn: 1883-9215
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: true
  ssIdentifier: ssj0000389131
  issn: 0387-5172
  databaseCode: KQ8
  dateStart: 19770101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: http://grweb.coalliance.org/oadl/oadl.html
  providerName: Colorado Alliance of Research Libraries
link http://utb.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwrV3Na9RAFA-1XgQRRcX6RQ_OcevmY5J54MFkm6UICkILvYXsblZYsBWtF_HgbgW17aGiFtqLaNeytLSHIhRF6x-T7m76X_jeJOlm1UOrQhgmycv7-L0w702SeVGUa6pa8Q3wgxzm1kaOcvScrwWVXNU3Mf6VKr5u0drh23fMsQnj1iSfHBh8ml1dMlMaKT_547qSv_EqHkO_0irZI3j2gCkewD76F1v0MLaH8jFzBbNNBiZ1hM6cUXlEMNCZazEHN4O5nNk6sx3mArMxc7SZazKBNHlJbDNHI2K8SiCNjqkls1151Sgxx1NgMCimp1Ia4iM7oMqOJi_nJAJsqY9KCsSciSHQRxWoCUpH0Y5UAzgDkMSaVIMzx2WikFHDIoZ40MW2IDlb1AojEepA0kFtqaP3NES5KMKWhiBnVA8gYwUQbraWWgEZK1Afi5AhoUVmq_2wIIYgGaI-Zja5lxZZJJE6BWYXjugg5DlKaPeMlQ4SB0-yJYoWE1IRbMktiFk-AYbAc3u0BqGMoBOJSht2IAUaQYF8j1baZVv9AorMERnNOZnm6H0ChPSASUwJS7yzkMRMTsV_z0ofKsUrvuUA8N-RysQzKuPMVasv-HI9Ez2TnTgPiyv6_xrh6f8CFOHppeY0BtXyCNeLal700pmDj0wr9yxJ5ZGBHkWbPJXCBdmlRhhU7lJYx5TjmoV5Kn3ScTfzDhlnR2lxP5nXyVf68hecqSXxZxKk0_XfNMKUtoYTPKrccfJ-_NI1Ln6TyV_HTyunkonnsB2PImeUgZp_VqlHa0vR7Peo9aa787m9urHfnOu8XIzWt7ut-bC-1d5c6759H9Y3wvpcWH8dNubbzZWovtNtbe0_W-0sfu28W44a2-3dBSTuNnf3vq10V56HjS9hYzOcxatanU-b7fll5LC_9DGsLyOH6MX63o8PxLz5qr2wdE6ZKLrjhbFc8lOWXE0TYOQCHMmrwuQlzE6qNH3iugmar_KyhnmTLEgKlQBESQvUalDxq76u-rxiWjoYHCOAfl4ZnJqeCi4ow8CDsq8bJWFBySgHKqhVXw1MTN1oGmbAkHIjRtB7EFfe8ZKR1uuB7ZErqcEtPUvrVb2aP6Tc7MPdS0buR96h74yL_87iknKCSOKntpeVwZmHj4MrOI-ZKV2Vt9tPxKQU0w
linkProvider Colorado Alliance of Research Libraries
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%E8%A6%96%E8%83%BD%E8%A8%93%E7%B7%B4%E5%A3%AB%E9%A4%8A%E6%88%90%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E3%81%AE%E5%AD%A6%E7%94%9F%E3%81%AB%E3%81%8A%E3%81%91%E3%82%8B%E5%A4%9A%E8%81%B7%E7%A8%AE%E9%80%A3%E6%90%BA%E6%95%99%E8%82%B2%E5%BE%8C%E3%81%AE%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E7%9A%84%E3%82%B9%E3%82%AD%E3%83%AB%E3%81%A8%E6%A5%AD%E5%8B%99%E3%81%AB%E9%96%A2%E3%81%99%E3%82%8B%E8%87%AA%E4%BF%A1%E3%81%AE%E5%A4%89%E5%8C%96&rft.jtitle=%E6%97%A5%E6%9C%AC%E8%A6%96%E8%83%BD%E8%A8%93%E7%B7%B4%E5%A3%AB%E5%8D%94%E4%BC%9A%E8%AA%8C&rft.au=%E9%87%8E%E5%8E%9F%E5%B0%9A%E7%BE%8E&rft.au=%E4%BA%80%E5%B1%B1%E5%92%B2%E5%AD%90&rft.au=%E5%A4%A7%E9%87%8E%E5%8F%B8%E8%83%BD%E5%A5%B3&rft.au=%E4%B8%B9%E6%B2%A2%E6%85%B6%E4%B8%80&rft.date=2023&rft.pub=%E6%97%A5%E6%9C%AC%E8%A6%96%E8%83%BD%E8%A8%93%E7%B7%B4%E5%A3%AB%E5%8D%94%E4%BC%9A&rft.issn=0387-5172&rft.volume=53&rft.spage=53&rft.epage=58&rft_id=info:doi/10.4263%2Fjorthoptic.53F108&rft.externalDocID=dg7ortho_2023_005300_009_0053_00584344787
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=0387-5172&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=0387-5172&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=0387-5172&client=summon