MR教育者の自主的な学習を促す学習ポータルの開発

本研究では,製薬業界においてMRを教育する立場にある教育担当者の資質向上を目的とした学習ポータルの設計およびプロトタイプ開発を行った.ユーザーニーズ分析,先行研究調査を行う中で,教育担当者が自主的に自分達に必要な知識・スキルを学ぶ学習ポータルを設計するための着眼点を見出し,プロトタイプを開発した.形成的評価結果から,開発したシステムの機能はスムーズに作動することが確認でき,導いた着眼点の妥当性が示唆された....

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in日本教育工学会論文誌 Vol. 34; no. Suppl.; pp. 161 - 164
Main Authors 森田, 晃子, 鈴木, 克明, 江川, 良裕, 根本, 淳子
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 日本教育工学会 20.12.2010
Subjects
インストラクショナルデザイン
ポータルサイト
教育担当者の教育
Online AccessGet full text
ISSN1349-8290
2189-6453
DOI10.15077/jjet.KJ00007086702

Cover

More Information
Summary:本研究では,製薬業界においてMRを教育する立場にある教育担当者の資質向上を目的とした学習ポータルの設計およびプロトタイプ開発を行った.ユーザーニーズ分析,先行研究調査を行う中で,教育担当者が自主的に自分達に必要な知識・スキルを学ぶ学習ポータルを設計するための着眼点を見出し,プロトタイプを開発した.形成的評価結果から,開発したシステムの機能はスムーズに作動することが確認でき,導いた着眼点の妥当性が示唆された.
ISSN:1349-8290
2189-6453
DOI:10.15077/jjet.KJ00007086702