11. 保育の要素化と再構成モデルを用いた幼児期における科学教育実践とそこでの学びの特徴 : 物の浮き沈み遊びを事例として(概念形成と力学の教授法,研究発表2,大会テーマ「物理教育を担うものは…」) - 吉田, 郁; 石田, 尚美; 長瀬, 美子; 小谷, 卓也 (物理教育学会年会物理教育研究大会予稿集, 2010)