中谷, 素., & 大谷, 和. (2013). 中学生の学業領域における自己価値の随伴性が動機づけおよび学業達成に及ぼす影響プロセス: 中間テストでの達成度を考慮に入れた縦断的検討. パーソナリティ研究, 21(3), 254-266. https://doi.org/10.2132/personality.21.254
Chicago Style (17th ed.) Citation中谷, 素之, and 和大 大谷. "中学生の学業領域における自己価値の随伴性が動機づけおよび学業達成に及ぼす影響プロセス: 中間テストでの達成度を考慮に入れた縦断的検討." パーソナリティ研究 21, no. 3 (2013): 254-266. https://doi.org/10.2132/personality.21.254.
MLA (9th ed.) Citation中谷, 素之, and 和大 大谷. "中学生の学業領域における自己価値の随伴性が動機づけおよび学業達成に及ぼす影響プロセス: 中間テストでの達成度を考慮に入れた縦断的検討." パーソナリティ研究, vol. 21, no. 3, 2013, pp. 254-266, https://doi.org/10.2132/personality.21.254.
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