APA (7th ed.) Citation

山本, 浩., 島本, 好., & 永木, 耕. (2018). 柔道授業の初習段階における学習順序の違いが生徒の学習成果に及ぼす影響. 武道学研究, 50(3), 149-158. https://doi.org/10.11214/budo.50.149

Chicago Style (17th ed.) Citation

山本, 浩二, 好平 島本, and 耕介 永木. "柔道授業の初習段階における学習順序の違いが生徒の学習成果に及ぼす影響." 武道学研究 50, no. 3 (2018): 149-158. https://doi.org/10.11214/budo.50.149.

MLA (9th ed.) Citation

山本, 浩二, et al. "柔道授業の初習段階における学習順序の違いが生徒の学習成果に及ぼす影響." 武道学研究, vol. 50, no. 3, 2018, pp. 149-158, https://doi.org/10.11214/budo.50.149.