東京都プログラミング教育推進校の実践事例における学年・教科等・教材の関連性の検討 - 山本, 朋弘; 三井, 一希; 鈴木, 美森; 中川, 哲; 堀田, 龍也; 佐藤, 和紀 (日本教育工学会論文誌, 2021)
Keywords: プログラミング教材; 実践事例; 小学校プログラミング教育; 東京都プログラミング教育推進校