歯科放射線学教育における対話型鑑賞導入の試み
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| Published in | 歯科放射線 Vol. 64; no. 1; pp. 1 - 10 |
|---|---|
| Main Authors | , , , , |
| Format | Journal Article |
| Language | Japanese |
| Published |
特定非営利活動法人 日本歯科放射線学会
2024
|
| Subjects | |
| Online Access | Get full text |
| ISSN | 0389-9705 2185-6311 |
| DOI | 10.11242/dentalradiology.64.1 |
Cover
| Author | 河合, 泰輔 永浦, まどか 石黒, 一美 森永, 康平 岩田, 洋 |
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| References | 10. 副のり子，伊藤隆洋，森永康平．アートの視点がこれからの医学教育を変える？対話型鑑賞で鍛える「みる」力．週刊医学界新聞．2020；3379：1-2 23. Ezoddini AF, Sheikhha MH, Ahmad H. Plevalence of dental developmental anomalies: a radiographic study. Community Dent Health. 2007；24：140-144. 28. Berbaum KS, Franken EA Jr, Dorfman DD, Rooholamini SA, Kathol MH, Barloon TJ, Behlke FM, Sato Y, Lu CH, El-Khoury GY, Flickinger FW, Montgomery WJ. Satisfaction of Search in Diagnostic Radiology. Invest Radiol. 1990；25：133-140. 3. 文部科学省．歯学教育モデル・コア・カリキュラム（令和4年度改訂版）．https://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/iryou/mext_00009.html.（2024年1月アクセス） 21. Bondemark L, Jeppsson M, Lindh-lngildsen L, Rangne K. Incidental Findings of Pathology and Abnormality Pretreatment Orthodontic Panoramic Radiographs. Angle Orthod. 2006；76：98-102. 22. MacDonald D, Yu W. Incidental findings in a consecutive series of digital panoramic radiographs. Imaging Sci Dent. 2020；50：53-64 24. Bruno MA, Walker EA, Abujudeh HH. Understanding and Confronting Our Mistakes: The Epidemiology of Error in Radiology and Strategies for Error Reduction. Radiographics. 2015：35：1668-1676. 16. Goodman TR, Kelleber M. Improving Novice Radiology Trainee’s Perception using Fine Art. J Am Coll Radiol. 2017：14：1337-1370 14. Huang JT, Reynolds SD, DiGiovanni Evans B, Zimmermann C, Joyce CJ, Katz JT. Fine arts curriculum improves observational skills of dermatology trainees: a pilot study. Br J Dermatol. 2016：175：815-817. 19. Hlongwa P. Incidental Pathologic Findings from Orthodontic Pretreatment Panoramic Radiographs. Int J Environ Res Public Health. 2023；20（4）：3479 2. 森永康平．観察力の教育と診断．日本医事新報社．2020；5015：12-13 5. 文部科学省．【総則編】高等学校学習指導要領（平成30年告示）解説．https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1407074.htm.（2024年1月アクセス） 18. Singer AM, DeBenedectis CM, Rosen MP. Integrating art museum visits into the radiology curriculum: A program to encourage engagement, observation and analytic skills among millennial learners. Clin imaging. 2021；79：204-206 25. Drew T, Vo ML, Wolfe JM. The invisible gorilla strikes again: Sustained inattentional blindness in expert observers. Psychol Sci. 2013；24：1848-1853. 26. Potchen EJ. Measuring observer performance in chest radiology: Some experiences. J Am Coll Radiol. 2006；3：423-432. 4. 近藤 猛．アクティブラーニングの実践例～PBL（問題志向型学習）チュートリアル，TBL（チーム基盤型学習），他から．現代医学．2023；70：16-20 9. フィリップ・ヤノウィン（京都造形芸術大学アート・コミュニケーション研究センター 訳）．どこからそう思う？学力をのばす美術鑑賞ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ．淡交社．2019；2：43-44 12. Naghshineh S, Hafler JP, Miller AR, Blanco MA, Lipsitz SR, Dubroff RP, Khoshbin S, Katz JT. Fromal art observation training improves medical student’s visual diagnostic skills. J Gen Intern Med. 2008；23：991-997 20. Ghassemzadeh S, Sbricoli L, Frigo AC, Bacci C. Incidental findings detected with panoramic radiology: prevalence caliculated on sample of 2017 cases treated at a major Italian trauma and cancer centre. Oral Radiol. 2021；37：507-517 11. Mukunda N, Moghbeli N, Rizzo A, Niepold S, Bassett B, et al. Visual art instruction in medical education: a narrative review. Med Educ Online. 2019；24：1558657 13. Klugman CM, Peel J, Beckmann-Mendez D. Art Rounds: Teaching Interprofessional Students Visual Thinking Strategies at one school. Acad Med. 2011；86：1266-1271 15. Ho Tiu C, Asfour L, Jakab M, Tomlin H, Grifths CEM, Young HS. An art based visual literacy training course to enhance clinical skills in dermatology trainees. J Eur Acad Dermatol Venereol. 2019；33：e310-e312. 6. 石黒一美，五十嵐 勝，添野雄一，田谷雄二，豊田健介，前野雅彦，岩田, 洋，森永康平，河合泰輔．対話型鑑賞を取り入れた独自の低学年向け歯科医学教育プログラムの教育効果の検証．日本歯科医学教育学会雑誌．2023；39：121-132. 7. フィリップ・ヤノウィン（京都造形芸術大学アート・コミュニケーション研究センター 訳）．どこからそう思う？学力をのばす美術鑑賞ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ．淡交社．2019；2：11. 8. 森永康平．臨床での観察力・診断力アップに役立つ！「対話型のアート鑑賞」入門．日本医事新報社．2021；1-29 17. Agarwal GG, McNulty M, Santiago KM, Torrents H, Caban-Martinez AJ. Impact of Visual Thinking Strategies （VTS） on the Analysis of Clinical Images: A Pre-Post Study of VTS in First-Year Medical Students. J Med Humanit. 2020；41；561-572. 27. Lum TE, Fairbanks RJ, Pennington EC, Zwemer FL. Profiles in patient Safety: Misplaced Femoral Line Guidewire and Multiple Failures to Detect the Foreign Body on Chest Radiography. Acad Emerg Med. 2005；12：658-662. 29. Vogt S, Magnussen S. Expertise in pictorial perception: eye-movement patterns and visual memory in artists and laymen. Perception. 2007；36：91-100. 1. 文部科学省 中央教育審議会．新たな未来を築くための大学教育の質的転換に向けて～生涯学び続け，主体的に考える力を育成する大学へ～（用語集）．2012．https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/1325047.htm.（2024年1月アクセス） |
| References_xml | – reference: 12. Naghshineh S, Hafler JP, Miller AR, Blanco MA, Lipsitz SR, Dubroff RP, Khoshbin S, Katz JT. Fromal art observation training improves medical student’s visual diagnostic skills. J Gen Intern Med. 2008；23：991-997． – reference: 18. Singer AM, DeBenedectis CM, Rosen MP. Integrating art museum visits into the radiology curriculum: A program to encourage engagement, observation and analytic skills among millennial learners. Clin imaging. 2021；79：204-206． – reference: 11. Mukunda N, Moghbeli N, Rizzo A, Niepold S, Bassett B, et al. Visual art instruction in medical education: a narrative review. Med Educ Online. 2019；24：1558657． – reference: 7. フィリップ・ヤノウィン（京都造形芸術大学アート・コミュニケーション研究センター 訳）．どこからそう思う？学力をのばす美術鑑賞ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ．淡交社．2019；2：11. – reference: 13. Klugman CM, Peel J, Beckmann-Mendez D. Art Rounds: Teaching Interprofessional Students Visual Thinking Strategies at one school. Acad Med. 2011；86：1266-1271． – reference: 1. 文部科学省 中央教育審議会．新たな未来を築くための大学教育の質的転換に向けて～生涯学び続け，主体的に考える力を育成する大学へ～（用語集）．2012．https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/1325047.htm.（2024年1月アクセス） – reference: 25. Drew T, Vo ML, Wolfe JM. The invisible gorilla strikes again: Sustained inattentional blindness in expert observers. Psychol Sci. 2013；24：1848-1853. – reference: 22. MacDonald D, Yu W. Incidental findings in a consecutive series of digital panoramic radiographs. Imaging Sci Dent. 2020；50：53-64． – reference: 3. 文部科学省．歯学教育モデル・コア・カリキュラム（令和4年度改訂版）．https://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/iryou/mext_00009.html.（2024年1月アクセス） – reference: 16. Goodman TR, Kelleber M. Improving Novice Radiology Trainee’s Perception using Fine Art. J Am Coll Radiol. 2017：14：1337-1370． – reference: 28. Berbaum KS, Franken EA Jr, Dorfman DD, Rooholamini SA, Kathol MH, Barloon TJ, Behlke FM, Sato Y, Lu CH, El-Khoury GY, Flickinger FW, Montgomery WJ. Satisfaction of Search in Diagnostic Radiology. Invest Radiol. 1990；25：133-140. – reference: 27. Lum TE, Fairbanks RJ, Pennington EC, Zwemer FL. Profiles in patient Safety: Misplaced Femoral Line Guidewire and Multiple Failures to Detect the Foreign Body on Chest Radiography. Acad Emerg Med. 2005；12：658-662. – reference: 8. 森永康平．臨床での観察力・診断力アップに役立つ！「対話型のアート鑑賞」入門．日本医事新報社．2021；1-29． – reference: 29. Vogt S, Magnussen S. Expertise in pictorial perception: eye-movement patterns and visual memory in artists and laymen. Perception. 2007；36：91-100. – reference: 4. 近藤 猛．アクティブラーニングの実践例～PBL（問題志向型学習）チュートリアル，TBL（チーム基盤型学習），他から．現代医学．2023；70：16-20． – reference: 21. Bondemark L, Jeppsson M, Lindh-lngildsen L, Rangne K. Incidental Findings of Pathology and Abnormality Pretreatment Orthodontic Panoramic Radiographs. Angle Orthod. 2006；76：98-102. – reference: 17. Agarwal GG, McNulty M, Santiago KM, Torrents H, Caban-Martinez AJ. Impact of Visual Thinking Strategies （VTS） on the Analysis of Clinical Images: A Pre-Post Study of VTS in First-Year Medical Students. J Med Humanit. 2020；41；561-572. – reference: 23. Ezoddini AF, Sheikhha MH, Ahmad H. Plevalence of dental developmental anomalies: a radiographic study. Community Dent Health. 2007；24：140-144. – reference: 2. 森永康平．観察力の教育と診断．日本医事新報社．2020；5015：12-13． – reference: 14. Huang JT, Reynolds SD, DiGiovanni Evans B, Zimmermann C, Joyce CJ, Katz JT. Fine arts curriculum improves observational skills of dermatology trainees: a pilot study. Br J Dermatol. 2016：175：815-817. – reference: 10. 副のり子，伊藤隆洋，森永康平．アートの視点がこれからの医学教育を変える？対話型鑑賞で鍛える「みる」力．週刊医学界新聞．2020；3379：1-2． – reference: 24. Bruno MA, Walker EA, Abujudeh HH. Understanding and Confronting Our Mistakes: The Epidemiology of Error in Radiology and Strategies for Error Reduction. Radiographics. 2015：35：1668-1676. – reference: 5. 文部科学省．【総則編】高等学校学習指導要領（平成30年告示）解説．https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1407074.htm.（2024年1月アクセス） – reference: 15. Ho Tiu C, Asfour L, Jakab M, Tomlin H, Grifths CEM, Young HS. An art based visual literacy training course to enhance clinical skills in dermatology trainees. J Eur Acad Dermatol Venereol. 2019；33：e310-e312. – reference: 19. Hlongwa P. Incidental Pathologic Findings from Orthodontic Pretreatment Panoramic Radiographs. Int J Environ Res Public Health. 2023；20（4）：3479． – reference: 9. フィリップ・ヤノウィン（京都造形芸術大学アート・コミュニケーション研究センター 訳）．どこからそう思う？学力をのばす美術鑑賞ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ．淡交社．2019；2：43-44． – reference: 26. Potchen EJ. Measuring observer performance in chest radiology: Some experiences. J Am Coll Radiol. 2006；3：423-432. – reference: 6. 石黒一美，五十嵐 勝，添野雄一，田谷雄二，豊田健介，前野雅彦，岩田, 洋，森永康平，河合泰輔．対話型鑑賞を取り入れた独自の低学年向け歯科医学教育プログラムの教育効果の検証．日本歯科医学教育学会雑誌．2023；39：121-132. – reference: 20. Ghassemzadeh S, Sbricoli L, Frigo AC, Bacci C. Incidental findings detected with panoramic radiology: prevalence caliculated on sample of 2017 cases treated at a major Italian trauma and cancer centre. Oral Radiol. 2021；37：507-517． |
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| Title | 歯科放射線学教育における対話型鑑賞導入の試み |
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