教科教育学研究に共通用語・概念はあるか ―諸教科における「理解」の用法 - 阪上, 弘彬; 川口, 広美; 渡部, 竜也; 草原, 和博; 石川, 照子 (教科教育学コンソーシアムジャーナル, 2024)
Keywords: タキソノミー; ターミノロジー; 理解; 精神科学