福岡, 敏., & 鈴木, 克. (1994). 事例提示における児童の概念変換に関する一考察~二球の衝突を事例に. 日本理科教育学会研究紀要, 34(3), 19-27. https://doi.org/10.11639/formersjst.34.3_19
Chicago Style (17th ed.) Citation福岡, 敏行, and 克彦 鈴木. "事例提示における児童の概念変換に関する一考察~二球の衝突を事例に." 日本理科教育学会研究紀要 34, no. 3 (1994): 19-27. https://doi.org/10.11639/formersjst.34.3_19.
MLA (9th ed.) Citation福岡, 敏行, and 克彦 鈴木. "事例提示における児童の概念変換に関する一考察~二球の衝突を事例に." 日本理科教育学会研究紀要, vol. 34, no. 3, 1994, pp. 19-27, https://doi.org/10.11639/formersjst.34.3_19.
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