地域子どもの日本語教室開設後1年間の成果と課題: 「あだち子どもの日本語教室」の場合 - 山田, 拓路 (子どもの日本語教育研究, 2022)
Keywords: NPO; 地域子どもの日本語教室; 地域連携; 日本語指導が必要な児童生徒; 足立区