李, 頌. (2023). チューター活動における言語・文化学習の双方向性: 留学生によることばの説明実践に着目して. 言語文化教育研究, 21, 74-97. https://doi.org/10.14960/gbkkg.21.74
Chicago Style (17th ed.) Citation李, 頌雅. "チューター活動における言語・文化学習の双方向性: 留学生によることばの説明実践に着目して." 言語文化教育研究 21 (2023): 74-97. https://doi.org/10.14960/gbkkg.21.74.
MLA (9th ed.) Citation李, 頌雅. "チューター活動における言語・文化学習の双方向性: 留学生によることばの説明実践に着目して." 言語文化教育研究, vol. 21, 2023, pp. 74-97, https://doi.org/10.14960/gbkkg.21.74.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.