テレビは趣味をいかに教えたか 1980年NHK教育テレビ『趣味・技能講座』を事例に
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| Published in | メディア研究 Vol. 103; pp. 153 - 171 |
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| Published |
日本メディア学会
31.07.2023
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| ISSN | 2758-1047 2758-3368 |
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| Author | 杉山, 昂平 執行, 治平 |
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| References | 神野由紀・辻泉・飯田豊編著（2019）『趣味とジェンダー——〈手づくり〉と〈自作〉の近代』青弓社 宮田章・鳥谷部寛巳（2018）「アーカイブ研究の現在——「トライアル研究」発表会2018から」『放送研究と調査』68巻10号：86-102 古川敏明（2019）「テレビ番組『きょうの料理』におけるトークの通時的談話分析」『コミュニケーション文化論集 』17号：59-80 神野由紀（2021）「趣味の大衆化——テイストとホビーの境界線」宮入恭平・杉山昂平編著『「趣味に生きる」の文化論——シリアスレジャーから考える』ナカニシヤ出版，2-10 浅野智彦（2011）『趣味縁からはじまる社会参加』岩波書店 髙木悠希（2022）「趣味縁の「光」と「影」——「好き」に基づくつながりの両義性」『公共研究』18巻1号：100-134 山口誠（2001）『英語講座の誕生——メディアと教養が出会う近代日本』講談社 Stebbins, R. A. (2015) Serious Leisure: A Perspective for Our Time. Transaction Publishers. 神山順一（1976）「放送利用成人学習のための一考察」『NHK放送文化研究年報』21号：7-21 木下浩一（2021）『テレビから学んだ時代——商業教育局のクイズ・洋画・ニュースショー』世界思想社 Eriksson, G. (2016) The ’ordinary-ization’ of televised cooking expertise: A historical study of cooking instruction programmes on Swedish television. Discourse, Context & Media, 13: 29-39 北田暁大・解体研編著（2017）『社会にとって趣味とは何か——文化社会学の方法規準』河出書房新社 井村彰（1999）「TASTEとHOBBY——日本における趣味概念の変容」美学会編『美学・芸術学の今日的課題——日本における美学・芸術学の歩みと課題 +〈病〉の感性論』，87-94 岡原郁（2009）『戦後日本のメディアと社会教育——「婦人の時間」の放送から「NHK婦人学級」の集団学習まで』福村出版 秋谷直矩・團康晃・松井広志編著（2021）『楽しみの技法——趣味実践の社会学』ナカニシヤ出版 日本放送協会編（1981）『NHK年鑑 ’81』日本放送出版協会 読売新聞（1981年4月21日夕刊3面）「NHKの24時〈53〉苦労の釣り番組」 辻泰明（2018）『昭和期放送メディア論——女性向け教養番組における「花」の系譜』泉書院 宮入恭平・杉山昂平編著（2021）『「趣味に生きる」の文化論——シリアスレジャーから考える』ナカニシヤ出版 NHK（n.d.）「NHK放送史 趣味」https://www.nhk.or.jp/archives/bangumi/special/genre/activities/hobby/（2022年11月22日閲覧） 古田尚輝（1999）「「技能講座」から「趣味講座」へ——教育テレビ40年 生涯学習番組の変遷」『放送研究と調査』49巻11号：40-71 歌川光一（2019）『女子のたしなみと日本近代——音楽文化にみる「趣味」の受容』勁草書房 杉山昂平・執行治平（2021）「メディアはアマチュアをつくるか？——学習に注目するアプローチの提案」『マス・コミュニケーション研究』 99号：97-114 佐藤卓己（2019［2008］）『テレビ的教養——一億総博知化への系譜』岩波書店 藤岡英雄（2005）『学びのメディアとしての放送——放送利用個人学習の研究』学文社 |
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