日本人の中国語初学者に声調学習を援助する際の効果的方法に関する研究: 構成法的な仮説検証法を用いて - 胡, 玉華; 宇野, 忍 (教育心理学研究, 2005)
Keywords: VT法 (言調聴覚法); 声調学習; 弁別学習; 構成法; 身体的動き (アクション)