APA (7th ed.) Citation

胡, 玉., & 宇野, 忍. (2005). 日本人の中国語初学者に声調学習を援助する際の効果的方法に関する研究: 構成法的な仮説検証法を用いて. 教育心理学研究, 53(4), 541-550. https://doi.org/10.5926/jjep1953.53.4_541

Chicago Style (17th ed.) Citation

胡, 玉華, and 忍 宇野. "日本人の中国語初学者に声調学習を援助する際の効果的方法に関する研究: 構成法的な仮説検証法を用いて." 教育心理学研究 53, no. 4 (2005): 541-550. https://doi.org/10.5926/jjep1953.53.4_541.

MLA (9th ed.) Citation

胡, 玉華, and 忍 宇野. "日本人の中国語初学者に声調学習を援助する際の効果的方法に関する研究: 構成法的な仮説検証法を用いて." 教育心理学研究, vol. 53, no. 4, 2005, pp. 541-550, https://doi.org/10.5926/jjep1953.53.4_541.