佐々木, 恵., & 髙橋, 文. (2023). 芸術的表出と分析的省察によるポートフォリオの教育的効果: 教員養成における「子ども美術」の学びの視覚化の検討. 未来の保育と教育 ― 東京未来大学保育・教職センター紀要, 10, 61-74. https://doi.org/10.24603/tfumhk.10.0_61
Chicago Style (17th ed.) Citation佐々木, 恵美子, and 文子 髙橋. "芸術的表出と分析的省察によるポートフォリオの教育的効果: 教員養成における「子ども美術」の学びの視覚化の検討." 未来の保育と教育 ― 東京未来大学保育・教職センター紀要 10 (2023): 61-74. https://doi.org/10.24603/tfumhk.10.0_61.
MLA (9th ed.) Citation佐々木, 恵美子, and 文子 髙橋. "芸術的表出と分析的省察によるポートフォリオの教育的効果: 教員養成における「子ども美術」の学びの視覚化の検討." 未来の保育と教育 ― 東京未来大学保育・教職センター紀要, vol. 10, 2023, pp. 61-74, https://doi.org/10.24603/tfumhk.10.0_61.
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