久恒, 拓. (2015). 新制総合大学における小学校教員養成体制の実態: 東北大学教育学部学生の履修分析から. 日本教師教育学会年報, 24, 94-104. https://doi.org/10.32292/jsste.24.0_94
Chicago Style (17th ed.) Citation久恒, 拓也. "新制総合大学における小学校教員養成体制の実態: 東北大学教育学部学生の履修分析から." 日本教師教育学会年報 24 (2015): 94-104. https://doi.org/10.32292/jsste.24.0_94.
MLA (9th ed.) Citation久恒, 拓也. "新制総合大学における小学校教員養成体制の実態: 東北大学教育学部学生の履修分析から." 日本教師教育学会年報, vol. 24, 2015, pp. 94-104, https://doi.org/10.32292/jsste.24.0_94.
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