米国における高大接続プログラムの理論的検討 Dual Enrollmentによるカレッジ・レディネスの形成

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Published inアメリカ教育研究 Vol. 31; pp. 73 - 88
Main Author 髙野, 雅暉
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published アメリカ教育学会 28.02.2021
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ISSN2433-9873
2436-7192
DOI10.51050/jaaes.31.0_73

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ISSN:2433-9873
2436-7192
DOI:10.51050/jaaes.31.0_73