学習観に関する研究の概観と展望: 「教科固有の見方・考え方」と「教科を超えた資質・能力」の育成に向けて - 赤松, 大輔 (教育心理学研究, 2022)
Keywords: 学業的自己概念; 学習観; 認識的信念; 転移; 領域固有性