カリフォルニア州の教育行政における学校改善支援に見る「長期欠席」データの活用 「学校ダッシュボード」と「差異化された支援」の関連に着目して

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Published inアメリカ教育研究 Vol. 31; pp. 33 - 54
Main Author 宮古, 紀宏
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published アメリカ教育学会 28.02.2021
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ISSN2433-9873
2436-7192
DOI10.51050/jaaes.31.0_33

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2436-7192
DOI:10.51050/jaaes.31.0_33