野中, 嘉., & 玉利, 誠. (2022). 学習記録活動が理学療法専門学校生の学業的援助要請に与える影響. 理学療法科学, 37(3), 281-284. https://doi.org/10.1589/rika.37.281
Chicago Style (17th ed.) Citation野中, 嘉代子, and 誠 玉利. "学習記録活動が理学療法専門学校生の学業的援助要請に与える影響." 理学療法科学 37, no. 3 (2022): 281-284. https://doi.org/10.1589/rika.37.281.
MLA (9th ed.) Citation野中, 嘉代子, and 誠 玉利. "学習記録活動が理学療法専門学校生の学業的援助要請に与える影響." 理学療法科学, vol. 37, no. 3, 2022, pp. 281-284, https://doi.org/10.1589/rika.37.281.
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