理科教師のアセスメント・リテラシーに関する質的研究: 半構造化面接と授業分析を基にして - 杉野, さち子; 森本, 信也; 渡辺, 理文 (理科教育学研究, 2022)
Keywords: アセスメント・リテラシー; 個性記述的方法; 学習評価; 小学校理科