宮本, 直. (2020). 中学校理科におけるデータ解釈能力の現状と課題: 論述式問題を導入して. 理科教育学研究, 61(2), 329-348. https://doi.org/10.11639/sjst.20030
Chicago Style (17th ed.) Citation宮本, 直樹. "中学校理科におけるデータ解釈能力の現状と課題: 論述式問題を導入して." 理科教育学研究 61, no. 2 (2020): 329-348. https://doi.org/10.11639/sjst.20030.
MLA (9th ed.) Citation宮本, 直樹. "中学校理科におけるデータ解釈能力の現状と課題: 論述式問題を導入して." 理科教育学研究, vol. 61, no. 2, 2020, pp. 329-348, https://doi.org/10.11639/sjst.20030.
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