小学4〜6年生の唇顎口蓋裂患児の病気に対する思い
要旨 目的：小学4〜6年生の唇顎口蓋裂患児の病気に対する思いを明らかにする． 方法：2018年8月〜9月にA病院に通院または入院中の小学4〜6年生の唇顎口蓋裂患児11名を対象に，病気に対する思いについて半構造化面接を行い，質的記述的研究手法を用いて分析を行った． 結果：病気に対する思いは29コードが抽出され，8カテゴリ【生まれたときの自分の口の形や骨がないことを知り驚いた】【自分の歯や人中がないことを聞いても驚かなかった】【自分の病気は歯が生えないことを改めて実感する】【どうして病気になったんだろう】【病気は治るのかな】【自分の病気は知っておくほうがいい】【病気は他人にはわからないから気にして...
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| Published in | 日本看護科学会誌 Vol. 41; no. 1; pp. 824 - 831 |
|---|---|
| Main Authors | , , , , , |
| Format | Journal Article |
| Language | Japanese |
| Published |
日本看護科学学会
2021
公益社団法人 日本看護科学学会 |
| Subjects | |
| Online Access | Get full text |
| ISSN | 0287-5330 2185-8888 |
| DOI | 10.5630/jans.41.824 |
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| Abstract | 要旨 目的：小学4〜6年生の唇顎口蓋裂患児の病気に対する思いを明らかにする． 方法：2018年8月〜9月にA病院に通院または入院中の小学4〜6年生の唇顎口蓋裂患児11名を対象に，病気に対する思いについて半構造化面接を行い，質的記述的研究手法を用いて分析を行った． 結果：病気に対する思いは29コードが抽出され，8カテゴリ【生まれたときの自分の口の形や骨がないことを知り驚いた】【自分の歯や人中がないことを聞いても驚かなかった】【自分の病気は歯が生えないことを改めて実感する】【どうして病気になったんだろう】【病気は治るのかな】【自分の病気は知っておくほうがいい】【病気は他人にはわからないから気にしていない】【重く考えすぎないように普通にふるまったほうがいい】に分類された． 結論：具体的操作期になり，患児が自分の病気を実感を伴って理解し，そして病気について悩みを抱くことが明らかとなった．患児の病気の理解を深められるように，説明をすることの重要性が示唆された． |
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| AbstractList | 目的：小学4～6年生の唇顎口蓋裂患児の病気に対する思いを明らかにする．方法：2018年8月～9月にA病院に通院または入院中の小学4～6年生の唇顎口蓋裂患児11名を対象に，病気に対する思いについて半構造化面接を行い，質的記述的研究手法を用いて分析を行った．結果：病気に対する思いは29コードが抽出され，8カテゴリ【生まれたときの自分の口の形や骨がないことを知り驚いた】【自分の歯や人中がないことを聞いても驚かなかった】【自分の病気は歯が生えないことを改めて実感する】【どうして病気になったんだろう】【病気は治るのかな】【自分の病気は知っておくほうがいい】【病気は他人にはわからないから気にしていない】【重く考えすぎないように普通にふるまったほうがいい】に分類された．結論：具体的操作期になり，患児が自分の病気を実感を伴って理解し，そして病気について悩みを抱くことが明らかとなった．患児の病気の理解を深められるように，説明をすることの重要性が示唆された． 「要旨」目的: 小学4～6年生の唇顎口蓋裂患児の病気に対する思いを明らかにする. 方法: 2018年8月～9月にA病院に通院または入院中の小学4～6年生の唇顎口蓋裂患児11名を対象に, 病気に対する思いについて半構造化面接を行い, 質的記述的研究手法を用いて分析を行った. 結果: 病気に対する思いは29コードが抽出され, 8カテゴリ【生まれたときの自分の口の形や骨がないことを知り驚いた】【自分の歯や人中がないことを聞いても驚かなかった】【自分の病気は歯が生えないことを改めて実感する】【どうして病気になったんだろう】【病気は治るのかな】【自分の病気は知っておくほうがいい】【病気は他人にはわからないから気にしていない】【重く考えすぎないように普通にふるまったほうがいい】に分類された. 結論: 具体的操作期になり, 患児が自分の病気を実感を伴って理解し, そして病気について悩みを抱くことが明らかとなった. 患児の病気の理解を深められるように, 説明をすることの重要性が示唆された. 要旨 目的：小学4〜6年生の唇顎口蓋裂患児の病気に対する思いを明らかにする． 方法：2018年8月〜9月にA病院に通院または入院中の小学4〜6年生の唇顎口蓋裂患児11名を対象に，病気に対する思いについて半構造化面接を行い，質的記述的研究手法を用いて分析を行った． 結果：病気に対する思いは29コードが抽出され，8カテゴリ【生まれたときの自分の口の形や骨がないことを知り驚いた】【自分の歯や人中がないことを聞いても驚かなかった】【自分の病気は歯が生えないことを改めて実感する】【どうして病気になったんだろう】【病気は治るのかな】【自分の病気は知っておくほうがいい】【病気は他人にはわからないから気にしていない】【重く考えすぎないように普通にふるまったほうがいい】に分類された． 結論：具体的操作期になり，患児が自分の病気を実感を伴って理解し，そして病気について悩みを抱くことが明らかとなった．患児の病気の理解を深められるように，説明をすることの重要性が示唆された． |
| Author | 池 美保 北尾 美香 植木 慎悟 熊谷 由加里 福井 美苗 藤田 優一 |
| AuthorAffiliation | 九州大学大学院医学研究院保健学部門 大阪大学歯学部附属病院看護部 武庫川女子大学看護学部 |
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| CorporateAuthor | 九州大学大学院医学研究院保健学部門 大阪大学歯学部附属病院看護部 武庫川女子大学看護学部 |
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| Publisher | 日本看護科学学会 公益社団法人 日本看護科学学会 |
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| References | 東奈美，新田紀枝，池美保，他（2010）：思春期の口唇口蓋裂患者が経験しているストレスとその対処方法，小児看護，33(3), 406–412. Omiya, T., Ito, M., Yamazaki, Y. (2012): The process leading to affirmation of life with cleft lip and cleft palate: The importance of acquiring coherence, Jpn J. Nurs. Sci., 9(2), 127–135. 松本学（2009）：口唇裂口蓋裂者の自己の意味づけの特徴，発達心理研，20(3), 234–242. 安藤朗子（2006）：学童期における心の発達と健康，母子保健情報，54, 53–58. 三浦真弓（1995）：アンケートによる思春期口唇裂口蓋裂患者の心理，日口蓋裂会誌，20(4), 159–171. Piaget, J. (1947)／波多野完治，滝沢武久（1990）：知能の心理学（2），みすず書房，東京 松田美鈴，中新美保子，西尾善子，他（2016）：複数回の手術を受けた口唇裂・口蓋裂児の体験，日口蓋裂会誌，41(1), 17–23. Bibace, R., Walsh, M. E. (1980): Development of children’s concepts of illness, Pediatrics, 66(6), 912–917. 北尾美香，熊谷由加里，高野幸子，他（2018b）：小学校低学年の口唇裂・口蓋裂児の疾患に関連した否定的な体験に対する母親の認識，武庫川女子大学看護学ジャーナル，3, 15–24. Broder, H., Strauss, R. P. (1989): Self-concept of early primary school age children with visible or invisible defects, Cleft Palate J., 26(2), 114–117. 北尾美香，藤田優一，植木慎悟，他（2019）：口唇裂・口蓋裂のある子どもが小学校に入学する際に母親が抱えていた不安，小児保健研，78(3), 220–227. 伊庭久江（2005）：先天性心疾患をもつ幼児・学童の“自分の疾患のとらえ方”，千葉看会誌，11(1), 38–45. 松中枝理子，藤原千惠子，池美保，他（2016）：思春期における口唇裂・口蓋裂患者の疾患や治療への認知の特徴，日口蓋裂会誌，41(3), 181–191. 北尾美香，熊谷由加里，高野幸子，他（2018a）：母親から口唇裂・口蓋裂のある子どもへ疾患の説明をした際の契機とその理由，日口蓋裂会誌，43(3), 216–222. 松本学（2006）：口唇口蓋裂が患者の適応に与える影響：語りにみる児童期・青年期の心理的苦痛とその対処方略，東京大院教育学研紀，45, 171–178. 伊藤久美，遠藤実，海老原理絵，他（2010）：小児がんを体験した子どもが語る『自分の病名を知りたい』と思うとき，日小児看護会誌，19(1), 43–49. 古郷幹彦，西尾順太郎（2010）：顔面・口腔の異常，白砂兼光，古郷幹彦（編），口腔外科学（3），43–60，医歯薬出版株式会社，東京 グレッグ美鈴（2016）：[1]質的記述的研究，グレッグ美鈴，麻原きよみ，横山美江（編），よくわかる質的研究の進め方・まとめ方，64–84，医歯薬出版，東京 佐戸敦子，石井正俊，石井良昌，他（2001）：口唇口蓋裂患者の病名告知に関する研究，日口蓋裂会誌，26(1), 97–113. Leonard, B. J., Brust, J. D., Abrahams, G., et al. (1991): Self-concept of children and adolescents with cleft lip and/or palate, Cleft Palate Craniofac. J., 28(4), 347–353. 松中枝理子，藤原千惠子（2018）：思春期の口唇裂・口蓋裂患者がもつ親に対する認識，小児保健研，77(1), 41–49. 高橋庄二郎（2003）：口唇裂・口蓋裂患者の心理社会的研究に関する文献の展望，歯科学報，103(7), 579–624. |
| References_xml | – reference: グレッグ美鈴（2016）：[1]質的記述的研究，グレッグ美鈴，麻原きよみ，横山美江（編），よくわかる質的研究の進め方・まとめ方，64–84，医歯薬出版，東京． – reference: 松本学（2009）：口唇裂口蓋裂者の自己の意味づけの特徴，発達心理研，20(3), 234–242. – reference: 松本学（2006）：口唇口蓋裂が患者の適応に与える影響：語りにみる児童期・青年期の心理的苦痛とその対処方略，東京大院教育学研紀，45, 171–178. – reference: 佐戸敦子，石井正俊，石井良昌，他（2001）：口唇口蓋裂患者の病名告知に関する研究，日口蓋裂会誌，26(1), 97–113. – reference: Leonard, B. J., Brust, J. D., Abrahams, G., et al. (1991): Self-concept of children and adolescents with cleft lip and/or palate, Cleft Palate Craniofac. J., 28(4), 347–353. – reference: 高橋庄二郎（2003）：口唇裂・口蓋裂患者の心理社会的研究に関する文献の展望，歯科学報，103(7), 579–624. – reference: Piaget, J. (1947)／波多野完治，滝沢武久（1990）：知能の心理学（2），みすず書房，東京． – reference: 伊庭久江（2005）：先天性心疾患をもつ幼児・学童の“自分の疾患のとらえ方”，千葉看会誌，11(1), 38–45. – reference: 古郷幹彦，西尾順太郎（2010）：顔面・口腔の異常，白砂兼光，古郷幹彦（編），口腔外科学（3），43–60，医歯薬出版株式会社，東京． – reference: 東奈美，新田紀枝，池美保，他（2010）：思春期の口唇口蓋裂患者が経験しているストレスとその対処方法，小児看護，33(3), 406–412. – reference: 北尾美香，藤田優一，植木慎悟，他（2019）：口唇裂・口蓋裂のある子どもが小学校に入学する際に母親が抱えていた不安，小児保健研，78(3), 220–227. – reference: 安藤朗子（2006）：学童期における心の発達と健康，母子保健情報，54, 53–58. – reference: Broder, H., Strauss, R. P. (1989): Self-concept of early primary school age children with visible or invisible defects, Cleft Palate J., 26(2), 114–117. – reference: 伊藤久美，遠藤実，海老原理絵，他（2010）：小児がんを体験した子どもが語る『自分の病名を知りたい』と思うとき，日小児看護会誌，19(1), 43–49. – reference: 北尾美香，熊谷由加里，高野幸子，他（2018b）：小学校低学年の口唇裂・口蓋裂児の疾患に関連した否定的な体験に対する母親の認識，武庫川女子大学看護学ジャーナル，3, 15–24. – reference: Bibace, R., Walsh, M. E. (1980): Development of children’s concepts of illness, Pediatrics, 66(6), 912–917. – reference: 三浦真弓（1995）：アンケートによる思春期口唇裂口蓋裂患者の心理，日口蓋裂会誌，20(4), 159–171. – reference: Omiya, T., Ito, M., Yamazaki, Y. (2012): The process leading to affirmation of life with cleft lip and cleft palate: The importance of acquiring coherence, Jpn J. Nurs. Sci., 9(2), 127–135. – reference: 北尾美香，熊谷由加里，高野幸子，他（2018a）：母親から口唇裂・口蓋裂のある子どもへ疾患の説明をした際の契機とその理由，日口蓋裂会誌，43(3), 216–222. – reference: 松田美鈴，中新美保子，西尾善子，他（2016）：複数回の手術を受けた口唇裂・口蓋裂児の体験，日口蓋裂会誌，41(1), 17–23. – reference: 松中枝理子，藤原千惠子（2018）：思春期の口唇裂・口蓋裂患者がもつ親に対する認識，小児保健研，77(1), 41–49. – reference: 松中枝理子，藤原千惠子，池美保，他（2016）：思春期における口唇裂・口蓋裂患者の疾患や治療への認知の特徴，日口蓋裂会誌，41(3), 181–191. |
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| SourceID | medicalonline jstage igakushoin |
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| Title | 小学4〜6年生の唇顎口蓋裂患児の病気に対する思い |
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