通常学級に在籍する学校適応に困難のある中学生の語り—日本版青年・成人感覚プロファイルとインタビューより - 黒川 飛鳥; 助川 文子; 伊藤 祐子 (作業療法, 2022)
Keywords: Content analysis; Interview; Junior high school students; School OT; Sensory stimulation; インタビュー; 中学生; 内容分析; 学校作業療法; 感覚刺激