Cecchini-Estrada, J. A., Mendez-Gimenez, A., & Fernandez-Rio, J. (2016). Towards a contextual and dispositional hierarchical model of learning/Hacia un modelo jerarquico contextual y disposicional del aprendizaje. Universitas psychologica, 15(2), 217. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy15-2.mjcd
Chicago Style (17th ed.) CitationCecchini-Estrada, Jose Antonio, Antonio Mendez-Gimenez, and Javier Fernandez-Rio. "Towards a Contextual and Dispositional Hierarchical Model of Learning/Hacia Un Modelo Jerarquico Contextual Y Disposicional Del Aprendizaje." Universitas Psychologica 15, no. 2 (2016): 217. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy15-2.mjcd.
MLA (9th ed.) CitationCecchini-Estrada, Jose Antonio, et al. "Towards a Contextual and Dispositional Hierarchical Model of Learning/Hacia Un Modelo Jerarquico Contextual Y Disposicional Del Aprendizaje." Universitas Psychologica, vol. 15, no. 2, 2016, p. 217, https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy15-2.mjcd.