멀티미디어 리터러시 교육의 학습효과 연구

최근 급격한 미디어의 변화에 따라 이에 부합하는 리터러시 교육의 필요성이 증가하고 있다. 하지만 증가하는 필요성에 비해 리터러시의 효율성에 대한 충분한 연구가 이뤄지지 않았던 것이 사실이다. 예를 들면 통합적 미디어 리터러시가 청소년 학습에 미치는 효과에 대한 연구와 같은 실증적 접근 등을 들 수 있겠다. 이에 본 논문은 기존 영 상교육과는 차별화되는 멀티미디어 교육을 연구대상으로 삼고 청소년들에게 텍스트와 비디오와 사운드 등을 융합한 교육에 대한 결과를 학습 효과적 측면에서 연구했다. 멀티미디어 교육이 과연 청소년들의 학습에 긍정...

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Bibliographic Details
Published inJournal of the convergence on culture technology : JCCT Vol. 6; no. 1; pp. 63 - 68
Main Author 정경열
Format Journal Article
LanguageKorean
Published 국제문화기술진흥원 29.02.2020
Subjects
과학기술학
Multimedia
MIE
PIE
Literacy
영상 리터러시
Video Training
Media Education
미디어교육
영상교육
멀티미디어 교육
Video Literacy
리터러시
멀티미디어
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ISSN2384-0358
2384-0366

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Table of Contents:
  • 요약 Abstract Ⅰ. 서론 1. 영상 리터러시 2. 문제제기 Ⅱ. 연구대상과 방법 1. 연구대상 MIE 2. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 1. 양적조사 결과 2. 질적조사 결과 Ⅴ. 결론 References