생태주의 음악과 인문학 강의 운영 방안

• Published in: 교양교육연구 Vol. 14; no. 6; pp. 117 - 132
• Main Authors: 황혜영(Hwang, Hyeyoung), 김혜진(Kim, Heyjin)
• Format: Journal Article
• Language: Korean
• Published: 한국교양교육학회 31.12.2020; The Korean Association of General Education
• Subjects: 학제간연구; 오감체험 마인드맵; Ecologism; Deep ecologism; 표층 생태주의; Music and Humanities; 음악과 인문학; 심층 생태주의; Supeficial ecologism; 생태주의; five senses experience Mindmap
• ISSN: 1976-3212; 2714-1101

이 연구는 음악 전공과 인문학 전공 두 교수자가 코티칭 강좌로 운영하는 음악과 인문학 수업에서2020학년도 1학기부터 새롭게 도입한 생태주의 주제 수업 사례를 분석하는 것을 목적으로 한다. 오늘날심각한 생태위기는 인간이 생태계의 다른 생명체나 자연을 도구와 수단으로 여기는 인간중심적 가치관에 기인한다고 볼 수 있다. 생태 위기를 극복하기 위해서는 인간의 이기주의적 인간중심사상과 무분별한자연 개발에 대한 반성과 실질적인 환경개선 방안 모색과 함께 보다 근본적으로 인간이 생태계 다른구성원들과 조화와 상생을 추구하는 생태적 가치관을 회복...

Table of Contents:

• 1. 서론 2. 본론 3. 결론 참고문헌