대학 신입생의 교양 수업 만족도 유형에 따른 군집화 연구

• Published in: 교양교육연구 Vol. 11; no. 6; pp. 63 - 91
• Main Author: 이은준(Lee, Eun-Jun)
• Format: Journal Article
• Language: Korean
• Published: 한국교양교육학회 31.12.2017; The Korean Association of General Education
• Subjects: 학제간연구; freshmen; college dropout; 신입생; liberal arts course; satisfaction; cluster analysis; 교양 수업; 만족도; 대학 몰입; 군집분석; 학업중단의사; institutional commitment
• ISSN: 1976-3212; 2714-1101

이 연구는 교양 수업에서의 교육경험에 대한 학생들의 만족도 유형에 따라 서로 구별되는 군집을 밝혀내고, 군집에 따라 교양 수업 만족도에 영향을 주는 요인에 차이가 있으며, 대학 몰입에 대해서도 차이가 있음을 분석하였다. 연구도구는 한국교육개발원에서 실시한 ‘한국 대학생의 교수·학습과정에 관한 설문조사’이며, 2016년 설문에 참여한 D대학의 1학년 학생 894명의 응답을 분석하였다. 연구결과, 학생들의 만족도 유형은 크게 4개의 군집으로 나타났다. 첫 번째 군집은 ‘만족형 학습자’로 교양 수업 전반에 대해 대체로 만족하고 있다. 두...

Table of Contents:

• 1. 서론 2. 연구방법 3. 연구결과 4. 논의 및 결론