在校研究生对高校ESI学科贡献评价的流程分析——以华南农业大学为例 - 刘信洪 杨德惠 吴贤奇 (农业图书情报学刊, 2017)
以华南农业大学2005年—2015年间的在校研究生为研究对象，探讨以ESI学科分类为基础评价研究生对所在高校ESI学科贡献的的具体流程，以期对研究生培养和ESI学科建设提供理论参考依据。