大学生电子健康素养和健康促进生活方式的关系研究

电子健康素养是指个体搜集、评价及应用网络健康信息的能力。为探究大学生电子健康素养与健康促进生活方式的关系,采用分层整群抽样的方法,对安徽省芜湖市三所高校的2 549名大学生进行问卷调查。结果显示,芜湖市大学生的电子健康素养总分为(72.47±11.89)分,健康促进生活方式总分为(115.38±21.03)分,均处于中等水平;电子健康素养与健康促进生活方式呈显著正相关(r=0.626,P<0.01);多元分层回归分析显示,电子媒介健康的获取能力、评价能力和实践能力进入回归方程,对健康促进生活方式的净增影响为19.6%。电子健康素养是大学生健康促进生活方式的重要影响因素,高校应以提升大学生...

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Published in南京医科大学学报(社会科学版) Vol. 23; no. 2; pp. 150 - 155
Main Authors 王旭美, 丁亚萍, 江文艺, 潘云
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 南京医科大学 30.04.2023
安徽中医药高等专科学校,安徽 芜湖 241000%南京医科大学护理学院,江苏 南京 211166
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ISSN1671-0479
DOI10.7655/NYDXBSS20230209

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Abstract 电子健康素养是指个体搜集、评价及应用网络健康信息的能力。为探究大学生电子健康素养与健康促进生活方式的关系,采用分层整群抽样的方法,对安徽省芜湖市三所高校的2 549名大学生进行问卷调查。结果显示,芜湖市大学生的电子健康素养总分为(72.47±11.89)分,健康促进生活方式总分为(115.38±21.03)分,均处于中等水平;电子健康素养与健康促进生活方式呈显著正相关(r=0.626,P<0.01);多元分层回归分析显示,电子媒介健康的获取能力、评价能力和实践能力进入回归方程,对健康促进生活方式的净增影响为19.6%。电子健康素养是大学生健康促进生活方式的重要影响因素,高校应以提升大学生的电子健康素养为切入点,加强健康促进生活方式教育,提升大学生的健康生活水平。
AbstractList 电子健康素养是指个体搜集、评价及应用网络健康信息的能力。为探究大学生电子健康素养与健康促进生活方式的关系,采用分层整群抽样的方法,对安徽省芜湖市三所高校的2 549名大学生进行问卷调查。结果显示,芜湖市大学生的电子健康素养总分为(72.47±11.89)分,健康促进生活方式总分为(115.38±21.03)分,均处于中等水平;电子健康素养与健康促进生活方式呈显著正相关(r=0.626,P<0.01);多元分层回归分析显示,电子媒介健康的获取能力、评价能力和实践能力进入回归方程,对健康促进生活方式的净增影响为19.6%。电子健康素养是大学生健康促进生活方式的重要影响因素,高校应以提升大学生的电子健康素养为切入点,加强健康促进生活方式教育,提升大学生的健康生活水平。
C913.4; 电子健康素养是指个体搜集、评价及应用网络健康信息的能力.为探究大学生电子健康素养与健康促进生活方式的关系,采用分层整群抽样的方法,对安徽省芜湖市三所高校的2549名大学生进行问卷调查.结果显示,芜湖市大学生的电子健康素养总分为(72.47±11.89)分,健康促进生活方式总分为(115.38±21.03)分,均处于中等水平;电子健康素养与健康促进生活方式呈显著正相关(r= 0.626,P<0.01);多元分层回归分析显示,电子媒介健康的获取能力、评价能力和实践能力进入回归方程,对健康促进生活方式的净增影响为19.6%.电子健康素养是大学生健康促进生活方式的重要影响因素,高校应以提升大学生的电子健康素养为切入点,加强健康促进生活方式教育,提升大学生的健康生活水平.
Author 江文艺
王旭美
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