Эффект выученного невнимания в задаче категориального научения с семантической связью между признаками

Saved in:
Bibliographic Details
Published inПсихологические исследования
Format Journal Article
LanguageRussian
Online AccessGet full text
ISSN2075-7999
DOI10.54359/r94zc524

Cover

More Information
ISSN:2075-7999
DOI:10.54359/r94zc524