项目驱动的启发式教学在软件工程课程中的应用 - 胡劲松 张亮 黄海军 (计算机工程与科学, 2016)
针对目前软件工程教学中重理论轻实践的现状，结合教学实践和软件研发的实际经验，提出项目驱动的启发式教学模式。实践表明，该教学模式的应用增强了课堂的互动性，激发了学员的积极性和主动性，提高了学员的软件研发能力，教学效果取得显著提高。