翻转课堂教学模式的研究——以《程序设计基础》课程为例 - 杨兰娟 陈萍 陈融 潘林 袁志坚 (计算机工程与科学, 2016)
Keywords: 学习任务单; 微课程; 程序设计基础; 翻转课堂; flipped classroom; list of leraning task; 程序设计基础; 微课程; programming foundation; micro course; 翻转课堂; 学习任务单