海洋文化的学科主体性困境与建构
中国对于海洋文化的理论探索与建构已有数十年的积淀，然而目前学术界对其学科主体性依然缺乏共识。为增强中国海洋强国建设的文化软实力，文章解答海洋文化学科主体性的基本问题，分析海洋文化学科主体性建构面临的挑战，并提出具有针对性的建议。研究结果表明：海洋文化属于知识门类意义上的学科，是独特的知识集合和自成系统的理论体系；由于传统学术思维的惯性、经世致用思想的影响、研究对象范畴模糊和研究方法特性缺失等因素，海洋文化的学科主体性尚未真正确立；海洋文化的学科主体性建构应坚持“人-海主体”的理论建构、“人-海和谐”的价值取向、“人-海依存”的研究范畴和“人-海互动”的研究方法。...
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| Published in | 海洋开发与管理 Vol. 39; no. 4; pp. 50 - 54 |
|---|---|
| Main Authors | , |
| Format | Journal Article |
| Language | Chinese |
| Published |
海洋出版社有限公司
28.04.2022
上海海洋大学海洋文化研究中心 上海 201306%上海海洋大学经济管理学院 上海 201306 上海海洋大学经济管理学院 上海 201306 |
| Subjects | |
| Online Access | Get full text |
| ISSN | 1005-9857 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-9857.2022.04.008 |
Cover
| Abstract | 中国对于海洋文化的理论探索与建构已有数十年的积淀，然而目前学术界对其学科主体性依然缺乏共识。为增强中国海洋强国建设的文化软实力，文章解答海洋文化学科主体性的基本问题，分析海洋文化学科主体性建构面临的挑战，并提出具有针对性的建议。研究结果表明：海洋文化属于知识门类意义上的学科，是独特的知识集合和自成系统的理论体系；由于传统学术思维的惯性、经世致用思想的影响、研究对象范畴模糊和研究方法特性缺失等因素，海洋文化的学科主体性尚未真正确立；海洋文化的学科主体性建构应坚持“人-海主体”的理论建构、“人-海和谐”的价值取向、“人-海依存”的研究范畴和“人-海互动”的研究方法。 |
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| AbstractList | G12%P74; 中国对于海洋文化的理论探索与建构已有数十年的积淀,然而目前学术界对其学科主体性依然缺乏共识.为增强中国海洋强国建设的文化软实力,文章解答海洋文化学科主体性的基本问题,分析海洋文化学科主体性建构面临的挑战,并提出具有针对性的建议.研究结果表明:海洋文化属于知识门类意义上的学科,是独特的知识集合和自成系统的理论体系;由于传统学术思维的惯性、经世致用思想的影响、研究对象范畴模糊和研究方法特性缺失等因素,海洋文化的学科主体性尚未真正确立;海洋文化的学科主体性建构应坚持"人-海主体"的理论建构、"人-海和谐"的价值取向、"人-海依存"的研究范畴和"人-海互动"的研究方法. 中国对于海洋文化的理论探索与建构已有数十年的积淀，然而目前学术界对其学科主体性依然缺乏共识。为增强中国海洋强国建设的文化软实力，文章解答海洋文化学科主体性的基本问题，分析海洋文化学科主体性建构面临的挑战，并提出具有针对性的建议。研究结果表明：海洋文化属于知识门类意义上的学科，是独特的知识集合和自成系统的理论体系；由于传统学术思维的惯性、经世致用思想的影响、研究对象范畴模糊和研究方法特性缺失等因素，海洋文化的学科主体性尚未真正确立；海洋文化的学科主体性建构应坚持“人-海主体”的理论建构、“人-海和谐”的价值取向、“人-海依存”的研究范畴和“人-海互动”的研究方法。 |
| Author | 金童欣 宁波 |
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| Keywords | 研究方法 理论体系 学科主体性 文化软实力 海洋文化 |
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| PublicationTitle | 海洋开发与管理 |
| PublicationTitle_FL | Ocean Development and Management |
| PublicationYear | 2022 |
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