多种教学方法结合模式在心电图教学中的应用分析

心电图教学是诊断学的重点和难点之一,正确识别心电图是临床医生的必备技能,而传统教学模式教学质量欠佳。为适应当前教学改革的需求,该文结合心电图教学现状,以临床应用为先导,采用心电图图谱的绘制、多媒体教学、启发式教学、以病例为引导的教学、考核方式改进等多种教学方法相结合的模式,改进并优化了心电图教学,提高了教学质量。...

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Published in现代医药卫生 Vol. 31; no. 16; pp. 2546 - 2547
Main Author 余香 肖骅 罗素新 李袁静
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 重庆医科大学附属第一医院心血管内科,重庆,400016 2015
Subjects
心电描记术
教学方法
教育改革
教育考核
教育改革
心电描记术
教育考核
教学方法
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ISSN1009-5519
DOI10.3969/j.issn.1009-5519.2015.16.059

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Summary:心电图教学是诊断学的重点和难点之一,正确识别心电图是临床医生的必备技能,而传统教学模式教学质量欠佳。为适应当前教学改革的需求,该文结合心电图教学现状,以临床应用为先导,采用心电图图谱的绘制、多媒体教学、启发式教学、以病例为引导的教学、考核方式改进等多种教学方法相结合的模式,改进并优化了心电图教学,提高了教学质量。
Bibliography:50-1129/R
ISSN:1009-5519
DOI:10.3969/j.issn.1009-5519.2015.16.059