新时代背景下分析化学微课的构建——以滴定突跃为例

伴随着信息化技术的发展及不可抗力因素的影响等，传统的课堂教学模式已不能满足分析化学的现代化教学。微课是一种新兴的、依托于互联网的优良数字化教学资源。本文以分析化学滴定分析中的滴定突跃为主题，阐述了微课的设计、构思、内容和形式等，展示了微课在分析化学教学中的应用，为传统教学提供了新思路。...

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Published in大学化学 Vol. 38; no. 9; pp. 14 - 18
Main Authors 赵正燕, 王兆寅, 徐利萍, 李红丽, 陈大勇
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 北京大学 28.09.2023
中国化学会
南京师范大学化学与材料科学学院,南京 210023
Subjects
分析化学
微课构建
滴定突跃
Analytical chemistry
Micro-lecture construction
Titration jump
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ISSN1000-8438
DOI10.3866/PKU.DXHX202210048

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Summary:伴随着信息化技术的发展及不可抗力因素的影响等，传统的课堂教学模式已不能满足分析化学的现代化教学。微课是一种新兴的、依托于互联网的优良数字化教学资源。本文以分析化学滴定分析中的滴定突跃为主题，阐述了微课的设计、构思、内容和形式等，展示了微课在分析化学教学中的应用，为传统教学提供了新思路。
ISSN:1000-8438
DOI:10.3866/PKU.DXHX202210048