APA (7th ed.) Citation

Pinilla Fonseca, N., Gamboa Mora, M. C., & Morales Barrera, M. (2022). Evaluación de la formación integral escolar a través de un diseño cuasiexperimental: Contribuciones desde la Educación Física (Evaluation of holistic education school through a quasi-experimental design: contributions from Physical Education). Retos (Madrid), 43, 690-698. https://doi.org/10.47197/retos.v43i0.88742

Chicago Style (17th ed.) Citation

Pinilla Fonseca, Nicol, María Cristina Gamboa Mora, and Mónica Morales Barrera. "Evaluación De La Formación Integral Escolar a Través De Un Diseño Cuasiexperimental: Contribuciones Desde La Educación Física (Evaluation of Holistic Education School Through a Quasi-experimental Design: Contributions from Physical Education)." Retos (Madrid) 43 (2022): 690-698. https://doi.org/10.47197/retos.v43i0.88742.

MLA (9th ed.) Citation

Pinilla Fonseca, Nicol, et al. "Evaluación De La Formación Integral Escolar a Través De Un Diseño Cuasiexperimental: Contribuciones Desde La Educación Física (Evaluation of Holistic Education School Through a Quasi-experimental Design: Contributions from Physical Education)." Retos (Madrid), vol. 43, 2022, pp. 690-698, https://doi.org/10.47197/retos.v43i0.88742.