Dijital Teknoloji Destekli Ses Tabanlı Hece Öğretim Yöntemi ile Okuma Yazmanın Öğretilmesi (Vaka Çalışması)

Bu araştırmanın amacı Dijital Teknoloji Destekli Ses Tabanlı Hece Öğretim Yönteminin uygulamadaki sonuçlarını değerlendirmektir. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden vaka çalışması şeklinde tasarlanmıştır. Çalışma grubu, aykırı tipik örnekleme ve ölçüt örnekleme yöntemleriyle oluşturulmuştur. Bu...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inJournal of computer and education research Vol. 10; no. 19; pp. 103 - 136
Main Author DELİVELİ, Kısmet
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 23.04.2022
Online AccessGet full text
ISSN2148-2896
2148-2896
DOI10.18009/jcer.1026440

Cover

Abstract Bu araştırmanın amacı Dijital Teknoloji Destekli Ses Tabanlı Hece Öğretim Yönteminin uygulamadaki sonuçlarını değerlendirmektir. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden vaka çalışması şeklinde tasarlanmıştır. Çalışma grubu, aykırı tipik örnekleme ve ölçüt örnekleme yöntemleriyle oluşturulmuştur. Bu çalışma kapsamında dijital teknolojileri kullanmayı bilen bir çocuğa Dijital Teknoloji Destekli Ses Tabanlı Hece Öğretim Yöntemiyle okuma yazmayı öğreten bir öğretmen ve bir annenin görüşleri incelenmiştir. Doküman inceleme, görüşme yöntemleriyle elde edilen veriler doküman, betimsel ve içerik analiz yöntemleriyle çözümlenmiştir. Araştırma sonunda; yöntemi uygulayan öğretmen ve annenin uygulama sürecini olumlu olarak değerlendirdikleri, çocuğun okuma yazmayı sıkılmadan öğrendiğini ve bu yöntemi uygulamaktan dolayı memnun olduklarını ifade ettikleri belirlenmiştir. Bu araştırmanın amacı Dijital Teknoloji Destekli Ses Tabanlı Hece Öğretim Yöntemi’nin uygulamadaki sonuçlarını değerlendirmektir. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden vaka çalışması şeklinde tasarlanmıştır. Çalışma grubu, aykırı tipik örnekleme ve ölçüt örnekleme yöntemleriyle oluşturulmuştur. Bu çalışma kapsamında dijital teknoloji teknolojileri kullanmayı bilen bir çocuğa Dijital Teknoloji Destekli Ses Tabanlı Hece Öğretim Yöntemi’yle okuma yazmayı öğreten öğretmen ve annenin görüşleri incelenmiştir. Doküman inceleme, görüşme yöntemleriyle elde edilen veriler doküman, betimsel ve içerik analiz yöntemleriyle çözümlenmiştir. Bu çalışmada öğretmen ve annenin uygulama sürecini olumlu olarak değerlendirdikleri tespit edilmiştir. Sonuç değerlendirmelerinde de kullanılan yöntem sayesinde çocuğun sıkılmadan okuma-yazmayı öğrendiğini belirttikleri, yeni yöntemi uygulamış olmalarından dolayı memnun olduklarını ifade ettikleri belirlenmiştir.
AbstractList Bu araştırmanın amacı Dijital Teknoloji Destekli Ses Tabanlı Hece Öğretim Yönteminin uygulamadaki sonuçlarını değerlendirmektir. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden vaka çalışması şeklinde tasarlanmıştır. Çalışma grubu, aykırı tipik örnekleme ve ölçüt örnekleme yöntemleriyle oluşturulmuştur. Bu çalışma kapsamında dijital teknolojileri kullanmayı bilen bir çocuğa Dijital Teknoloji Destekli Ses Tabanlı Hece Öğretim Yöntemiyle okuma yazmayı öğreten bir öğretmen ve bir annenin görüşleri incelenmiştir. Doküman inceleme, görüşme yöntemleriyle elde edilen veriler doküman, betimsel ve içerik analiz yöntemleriyle çözümlenmiştir. Araştırma sonunda; yöntemi uygulayan öğretmen ve annenin uygulama sürecini olumlu olarak değerlendirdikleri, çocuğun okuma yazmayı sıkılmadan öğrendiğini ve bu yöntemi uygulamaktan dolayı memnun olduklarını ifade ettikleri belirlenmiştir. Bu araştırmanın amacı Dijital Teknoloji Destekli Ses Tabanlı Hece Öğretim Yöntemi’nin uygulamadaki sonuçlarını değerlendirmektir. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden vaka çalışması şeklinde tasarlanmıştır. Çalışma grubu, aykırı tipik örnekleme ve ölçüt örnekleme yöntemleriyle oluşturulmuştur. Bu çalışma kapsamında dijital teknoloji teknolojileri kullanmayı bilen bir çocuğa Dijital Teknoloji Destekli Ses Tabanlı Hece Öğretim Yöntemi’yle okuma yazmayı öğreten öğretmen ve annenin görüşleri incelenmiştir. Doküman inceleme, görüşme yöntemleriyle elde edilen veriler doküman, betimsel ve içerik analiz yöntemleriyle çözümlenmiştir. Bu çalışmada öğretmen ve annenin uygulama sürecini olumlu olarak değerlendirdikleri tespit edilmiştir. Sonuç değerlendirmelerinde de kullanılan yöntem sayesinde çocuğun sıkılmadan okuma-yazmayı öğrendiğini belirttikleri, yeni yöntemi uygulamış olmalarından dolayı memnun olduklarını ifade ettikleri belirlenmiştir.
Author DELİVELİ, Kısmet
Author_xml – sequence: 1
  givenname: Kısmet
  orcidid: 0000-0003-3035-7505
  surname: DELİVELİ
  fullname: DELİVELİ, Kısmet
BookMark eNp9kMFOwkAURSdGExFZup-lLooz7bQOSwMqJiQsRBNWzev0NZkynZJO0eAP-Adu-QY2_gD4X6IQY0x09e7inXuTc0T2bWmRkBPO2lwy1jnPFVZtzvxICLZHGj4X0vNlJ9r_kQ9Jy7mcMcYvIhHIqEEeezrXNRg6woktTZlr2kNX48RoeoeOjiABa9ZL2keFdPW6XlRY64KOV2-2xkJTbZAOJ7MC6BieC7Drpf1-MwU6TU8fYAJ09QKbmvdFAW69PDsmBxkYh63dbZL766tRt-8Nhje33cuBp7jPmeenWcqVUqEMGWQd4Ycsi5BLESWJkBHvsIDJNFWYQCIyDDCQIXCGSZYooSIImqS97Z3ZKcyfwJh4WukCqnnMWfwlLv4UF-_EbYBgC6iqdK7CLFYbPbUubV2BNn9S3i_q_5UPixeL6Q
CitedBy_id crossref_primary_10_31458_iejes_1602184
Cites_doi 10.31458/iejes.600483
10.31458/iejes.608018
10.12739/NWSA.2018.13.4.3C0178
10.1016/j.compedu.2010.12.013
10.1016/j.compedu.2012.04.016
10.1016/j.compedu.2009.05.021
10.33710/sduijes.609666
10.1108/02640471011093552
10.21733/ibad.837184
10.15390/EB.2020.8977
10.7827/TurkishStudies.8388
10.1111/bjet.13116
10.1017/9781316848593
10.1111/bjet.12592
10.7249/RR1365
10.29228/TurkishStudies.39883
ContentType Journal Article
DBID AAYXX
CITATION
ADTOC
UNPAY
DOI 10.18009/jcer.1026440
DatabaseName CrossRef
Unpaywall for CDI: Periodical Content
Unpaywall
DatabaseTitle CrossRef
DatabaseTitleList CrossRef
Database_xml – sequence: 1
  dbid: UNPAY
  name: Unpaywall
  url: https://proxy.k.utb.cz/login?url=https://unpaywall.org/
  sourceTypes: Open Access Repository
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
Discipline Education
EISSN 2148-2896
EndPage 136
ExternalDocumentID 10.18009/jcer.1026440
10_18009_jcer_1026440
GroupedDBID 5VS
AAYXX
ADBBV
ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
BCNDV
CITATION
KQ8
M~E
ADTOC
IPNFZ
RIG
UNPAY
ID FETCH-LOGICAL-c1210-2dfd1ccc5850af94250f6e1846bb486190308ddcebab4fe3e385a10ebfbc4c6a3
IEDL.DBID UNPAY
ISSN 2148-2896
IngestDate Wed Oct 01 16:12:22 EDT 2025
Thu Apr 24 23:11:35 EDT 2025
Tue Jul 01 04:29:13 EDT 2025
IsDoiOpenAccess true
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed true
IsScholarly true
Issue 19
Language English
License cc-by
LinkModel DirectLink
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-c1210-2dfd1ccc5850af94250f6e1846bb486190308ddcebab4fe3e385a10ebfbc4c6a3
ORCID 0000-0003-3035-7505
OpenAccessLink https://proxy.k.utb.cz/login?url=https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2091979
PageCount 34
ParticipantIDs unpaywall_primary_10_18009_jcer_1026440
crossref_citationtrail_10_18009_jcer_1026440
crossref_primary_10_18009_jcer_1026440
ProviderPackageCode CITATION
AAYXX
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2022-04-23
PublicationDateYYYYMMDD 2022-04-23
PublicationDate_xml – month: 04
  year: 2022
  text: 2022-04-23
  day: 23
PublicationDecade 2020
PublicationTitle Journal of computer and education research
PublicationYear 2022
References ref13
ref35
ref12
ref34
ref37
ref14
ref36
ref31
ref11
ref33
ref10
ref32
ref2
ref1
ref17
ref39
ref16
ref38
ref19
ref18
ref24
ref23
ref45
cr-split#-ref15.1
ref26
cr-split#-ref15.2
ref25
ref20
ref42
ref41
ref22
ref44
ref21
ref43
ref28
ref27
ref29
ref8
ref7
ref9
ref4
ref3
ref6
ref5
cr-split#-ref30.2
cr-split#-ref30.1
ref40
References_xml – ident: ref37
– ident: ref3
  doi: 10.31458/iejes.600483
– ident: ref39
– ident: #cr-split#-ref30.2
  doi: 10.31458/iejes.608018
– ident: ref7
– ident: ref4
  doi: 10.12739/NWSA.2018.13.4.3C0178
– ident: ref20
– ident: ref21
  doi: 10.1016/j.compedu.2010.12.013
– ident: #cr-split#-ref15.2
– ident: ref43
– ident: ref45
– ident: ref29
– ident: ref41
– ident: ref32
  doi: 10.1016/j.compedu.2012.04.016
– ident: ref24
– ident: ref22
– ident: ref25
  doi: 10.1016/j.compedu.2009.05.021
– ident: ref27
– ident: ref12
  doi: 10.33710/sduijes.609666
– ident: ref19
– ident: ref9
  doi: 10.1108/02640471011093552
– ident: ref11
– ident: ref17
– ident: ref23
  doi: 10.21733/ibad.837184
– ident: ref1
  doi: 10.15390/EB.2020.8977
– ident: ref36
– ident: ref2
– ident: ref5
  doi: 10.7827/TurkishStudies.8388
– ident: ref38
– ident: ref6
– ident: ref44
– ident: ref28
– ident: #cr-split#-ref15.1
– ident: ref42
– ident: ref40
– ident: ref26
  doi: 10.1111/bjet.13116
– ident: #cr-split#-ref30.1
– ident: ref16
  doi: 10.1017/9781316848593
– ident: ref8
– ident: ref18
– ident: ref34
  doi: 10.1111/bjet.12592
– ident: ref33
  doi: 10.7249/RR1365
– ident: ref10
– ident: ref35
– ident: ref13
  doi: 10.29228/TurkishStudies.39883
– ident: ref14
– ident: ref31
SSID ssj0001764386
Score 2.1951566
Snippet Bu araştırmanın amacı Dijital Teknoloji Destekli Ses Tabanlı Hece Öğretim Yönteminin uygulamadaki sonuçlarını değerlendirmektir. Araştırma nitel araştırma...
SourceID unpaywall
crossref
SourceType Open Access Repository
Enrichment Source
Index Database
StartPage 103
Title Dijital Teknoloji Destekli Ses Tabanlı Hece Öğretim Yöntemi ile Okuma Yazmanın Öğretilmesi (Vaka Çalışması)
URI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2091979
UnpaywallVersion publishedVersion
Volume 10
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
journalDatabaseRights – providerCode: PRVAFT
  databaseName: Open Access Digital Library
  customDbUrl:
  eissn: 2148-2896
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: true
  ssIdentifier: ssj0001764386
  issn: 2148-2896
  databaseCode: KQ8
  dateStart: 20130101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: http://grweb.coalliance.org/oadl/oadl.html
  providerName: Colorado Alliance of Research Libraries
– providerCode: PRVHPJ
  databaseName: ROAD: Directory of Open Access Scholarly Resources (selected full-text only)
  customDbUrl:
  eissn: 2148-2896
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: true
  ssIdentifier: ssj0001764386
  issn: 2148-2896
  databaseCode: M~E
  dateStart: 20130101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://road.issn.org
  providerName: ISSN International Centre
link http://utb.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwnV1Nb9NAEF216YETpXyIVlDtAVGQcBJjd-09Vv1QVKkFiQQ1XKLZ3TFy7LiRm4Doodf-g177G3LhDyT8L2YaNypIIITkm5_slcermTe7-54QL2gSGEoLyvNdTAQlctrTIRJZwSDSUaJ8c9NwOzpWrU54eLJ9csfqy2H5OR1CmfEqfn1UNuhyLBt_Cq5RfUyPJYuItWtfR3pZrCheW6qJlc7x-50um8lxk4yIhKo0Nakm0o2-xZJ1Cij_N3_JQffGxRC-fYU8v5NYDlbFp9shzfeTZPXxyNTt-W9qjf815gfiflVuyp357TWxhMVDdmqudnU8El_20j77hsg2Ztxi76eSqShmeSo_4Jlsg4Ein01kCy3K6dXsmo89DmR3-p1lrVJJL5TvsvEAZBfOB1DMJsUCxqcdUvnqI2Qgp5dAj_lxPYCz2eT1Y9E52G_vtrzKi8GzLDHmvXWJ8621xC6akGia6c1EIdFDZUwYEwtj3RvnLBowYYIBBvE2-E00ibGhVRA8EbXitMCnQhoV-pFygYqpHEqciVkFVjkTUqVgtInWxZvb6PRsJVTOfhl5jwkLB7PHwexVwVwXLxfw4Vyh40_ArUWo_47c-GfkM1EblWN8ToXJyGyK5aOL_c3qR_wJHeHvdw
linkProvider Unpaywall
linkToUnpaywall http://utb.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwnV3NTttAEF7RcOipP9CqoBbtAdFWqpMYm7X3iFpQhAStRFKRXqLZ3TFy7JjIJK3KC_QNuPIMufQFEt6LGWIiWqlVVck3f7JXHq9mvtnd7xNikyaBobSgPN_FRFAipz0dIpEVDCIdJco3tw23wyPV6oQHJzsn96y-HJan6RDKjFfx66OyQZdj2fgzcI3qY3osWUSsXfs60g_EsuK1pZpY7hx92u2ymRw3yYhIqEpTk2oi3ehbLFmngPJ_85cc9HBcDOH7N8jze4ll_7H4cjek-X6SrD4embq9-E2t8b_G_EQ8qspNuTu__VQsYbHCTs3Vro5V8fVD2mffENnGjFvs_VQyFcUsT-Uxnss2GCjy2US20KKcXs6u-NjjQHanP1nWKpX0QvkxGw9AduFiAMVsUixgfNohlW8-QwZy-gPoMddXAzifTd4-E539vfb7lld5MXiWJca8bZc431pL7KIJiaaZ3kwUEj1UxoQxsTDWvXHOogETJhhgEO-A30STGBtaBcFzUSvOCnwhpFGhHykXqJjKocSZmFVglTMhVQpGm2hNvLuLTs9WQuXsl5H3mLBwMHsczF4VzDWxtYAP5wodfwK-XoT678j1f0a-FLVROcZXVJiMzEb1C94AhZPuRg
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Dijital+Teknoloji+Destekli+Ses+Tabanl%C4%B1+Hece+%C3%96%C4%9Fretim+Y%C3%B6ntemi+ile+Okuma+Yazman%C4%B1n+%C3%96%C4%9Fretilmesi+%28Vaka+%C3%87al%C4%B1%C5%9Fmas%C4%B1%29&rft.jtitle=Journal+of+computer+and+education+research&rft.au=DEL%C4%B0VEL%C4%B0%2C+K%C4%B1smet&rft.date=2022-04-23&rft.issn=2148-2896&rft.eissn=2148-2896&rft.volume=10&rft.issue=19&rft.spage=103&rft.epage=136&rft_id=info:doi/10.18009%2Fjcer.1026440&rft.externalDBID=n%2Fa&rft.externalDocID=10_18009_jcer_1026440
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=2148-2896&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=2148-2896&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=2148-2896&client=summon