Search Results - 全国大学国語教育学会 :: K.UTB vyhledávací portál

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戦前期中等学校国語科教員検定試験受験者に求められた学びと教養 : 『国漢研究』誌上における受験指導の実態を通じて

by 小笠原拓
Published in 国語科教育 (30.03.2025)

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話し合いにおいて学習者が選択しない方法知に関する研究 : 学習者が選択しない反論と代替的方法知の関係の分析

by 遠藤清将
Published in 国語科教育 (30.03.2025)

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台湾におけるコンピテンシー・ベースの漢文入試問題の検討

by 赫至琪
Published in 国語科教育 (30.03.2025)

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話すこと・聞くことにおける循環的なメタ認知に基づく戦略的判断に関する事例研究 : 小学生がインタビュアーとなる「聞き書きプロジェクト」の実践を通して

by 友永達也
Published in 国語科教育 (30.03.2025)

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昭和初期・中等作文教育における指導理念と指導方法 : 『入学準備綴方自修書』及び『作文教授資料』を手がかりに

by 田中宏幸
Published in 国語科教育 (30.03.2025)

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読書会型授業における理解方略を促す「道標」の有効性 : 『わすれられないおくりもの』(小学3年生)にある〈気配

by 吉岡尚孝
Published in 国語科教育 (01.03.2025)

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戦争文学教材の読みに影響する要因に関する一考察 : 日米の小中学生が持つ戦争の既有知識と感想文の分析に基づいて

by 勝田光
Published in 国語科教育 (30.09.2024)

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吃音のある子どもの包摂をめざした国語科教育の検討 : 「話すこと・聞くこと」教育に焦点を当てて

by 伊井健
Published in 国語科教育 (30.09.2024)

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書評松崎正治著『西尾実国語教育論の生成と展開』

by 渡辺哲男
Published in 国語科教育 (01.09.2024)

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書評吉田裕久著『戦後初期国語教育改革』

by 坂口京子
Published in 国語科教育 (01.09.2024)

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書評春木憂著『「子どもの論理」に培う小学校国語教育の実践研究』

by 森田香緒里
Published in 国語科教育 (01.09.2024)

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書評甲斐伊織著『早稲田大学エウプラクシス叢書45 大村はま国語教室の単元学習学習経験の蓄積と構造』

by 若木常佳
Published in 国語科教育 (01.09.2024)

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共同推敲時に働く読み手意識の育成過程に関する研究 : 共同推敲者の批判的思考に着目して

by 堀口史哲
Published in 国語科教育 (30.03.2024)

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昭和戦前期の綴り方教育における「対話」の考察 : 池田小菊の授業速記録を中心に

by 佐内信之
Published in 国語科教育 (30.03.2024)

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合意形成をめざす話合いにおける折り合いのつけ方とその変容 : 小学校2年生の授業実践をもとに

by 廣口知世
Published in 国語科教育 (30.03.2024)

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「生活綴方的教育方法」の再検討 : カリキュラム論の視座から

by 幸田国広
Published in 国語科教育 (30.03.2024)

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小学校における漢字ドリル指導法の実践的検討 : 「個別自由進度実践」の分析を手がかりに

by 土居正博
Published in 国語科教育 (30.03.2024)

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書評世羅博昭著『高等学校における古典教育の創造的展開 : 単元の教材編成と指導法の開拓』

by 八木雄一郎
Published in 国語科教育 (01.03.2024)

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書評吉永安里著『幼児教育と小学校教育における言葉の指導の接続 : 読むことの指導の差異と連続性から』

by 河野順子
Published in 国語科教育 (01.03.2024)

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読むことの学習における実践共同体形成条件の理論的検討 : 実践共同体を単位とした評価の教育的意義と課題から

by 木村穂乃香
Published in 国語科教育 (30.09.2023)

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