Staff View: Přístup bezpodmínečného přijetí dítěte pedagogem a jeho podíl na utváření dětské osobnosti

Přístup bezpodmínečného přijetí dítěte pedagogem a jeho podíl na utváření dětské osobnosti

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Válková, Jana (Dissertant)
Other Authors:	Denglerová, Denisa (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2024
Subjects:	bezpodmínečné přijetí respekt osobnost žák se speciálními vzdělávacími potřebami autoritativní styl demokratický styl zakotvená teorie unconditional acceptance respect personality student with special educational needs authoritative style democratic style grounded theory bakalářská práce
Physical Description:	101 s. (188 882 znaků).


LEADER	01540ntm a22003977u 4500
001	zp68821
041			\|a cze
100	1		\|a Válková, Jana \|4 dis
245	1	0	\|a Přístup bezpodmínečného přijetí dítěte pedagogem a jeho podíl na utváření dětské osobnosti
246			\|a Approach of Unconditional Admission of a Child by a Pedagogue and Their Role in Forming of Child Personality
260			\|c 2024
300			\|a 101 s. (188 882 znaků).
500			\|a Studijní obor: Sociální pedagogika
500			\|a Ústav: Ústav pedagogických věd
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a bezpodmínečné přijetí
653			\|a respekt
653			\|a osobnost
653			\|a žák se speciálními vzdělávacími potřebami
653			\|a autoritativní styl
653			\|a demokratický styl
653			\|a zakotvená teorie
653			\|a unconditional acceptance
653			\|a respect
653			\|a personality
653			\|a student with special educational needs
653			\|a authoritative style
653			\|a democratic style
653			\|a grounded theory
655		4	\|a bakalářská práce
700	1		\|a Denglerová, Denisa \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/55826 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB