Staff View: Formativní hodnocení na 1. stupni ZŠ

Formativní hodnocení na 1. stupni ZŠ

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Lívová, Adéla (Dissertant)
Other Authors:	Janíková, Marcela (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2024
Subjects:	formativní hodnocení hodnocení pro učení zpětná vazba sebehodnocení vrstevnické hodnocení kritéria a cíle pro dosažení úspěchu formative assessment assessment for learning feedback self-assessment peer assessment criteria and targets for success diplomová práce
Physical Description:	86 s. (167 884 znaků)


LEADER	01436ntm a22003857u 4500
001	zp67564
041			\|a cze
100	1		\|a Lívová, Adéla \|4 dis
245	1	0	\|a Formativní hodnocení na 1. stupni ZŠ
246			\|a Formative Assessment in Primary School
260			\|c 2024
300			\|a 86 s. (167 884 znaků)
500			\|a Studijní obor: Učitelství pro 1. stupeň základní školy
500			\|a Studijní obor: Lower Primary School Teacher Training
500			\|a Ústav: Ústav školní pedagogiky
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a formativní hodnocení
653			\|a hodnocení pro učení
653			\|a zpětná vazba
653			\|a sebehodnocení
653			\|a vrstevnické hodnocení
653			\|a kritéria a cíle pro dosažení úspěchu
653			\|a formative assessment
653			\|a assessment for learning
653			\|a feedback
653			\|a self-assessment
653			\|a peer assessment
653			\|a criteria and targets for success
655		4	\|a diplomová práce
700	1		\|a Janíková, Marcela \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/56212 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB