Staff View: Aktuální přístupy učitele k vyvozování učiva ve výuce českého jazyka na 1. stupni ZŠ

Aktuální přístupy učitele k vyvozování učiva ve výuce českého jazyka na 1. stupni ZŠ

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Koumarová, Pavlína (Dissertant)
Other Authors:	Navrátilová, Hana (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2024
Subjects:	didaktika českého jazyka kurikulum jazyka a komunikace na 1.stupni ZŠ koncepce výuky českého jazyka inovativní přístupy vyučování metodika 3A Czech language didactics language and communication curriculum for primary education concepts of Czech language teaching innovative teaching approaches 3A procedure diplomová práce
Physical Description:	148 s. (300 334)


LEADER	01569ntm a22003617u 4500
001	zp67552
041			\|a cze
100	1		\|a Koumarová, Pavlína \|4 dis
245	1	0	\|a Aktuální přístupy učitele k vyvozování učiva ve výuce českého jazyka na 1. stupni ZŠ
246			\|a Current Teacher's Approaches to Introduce New Topics in Czech Language in Primary Education
260			\|c 2024
300			\|a 148 s. (300 334)
500			\|a Studijní obor: Učitelství pro 1. stupeň základní školy
500			\|a Studijní obor: Lower Primary School Teacher Training
500			\|a Ústav: Ústav školní pedagogiky
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a didaktika českého jazyka
653			\|a kurikulum jazyka a komunikace na 1.stupni ZŠ
653			\|a koncepce výuky českého jazyka
653			\|a inovativní přístupy vyučování
653			\|a metodika 3A
653			\|a Czech language didactics
653			\|a language and communication curriculum for primary education
653			\|a concepts of Czech language teaching
653			\|a innovative teaching approaches
653			\|a 3A procedure
655		4	\|a diplomová práce
700	1		\|a Navrátilová, Hana \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/55588 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB