Staff View: Pojetí diferenciace a individualizace v práci učitele s žáky se specifickými poruchami učení

Pojetí diferenciace a individualizace v práci učitele s žáky se specifickými poruchami učení

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Doleželová, Petra (Dissertant)
Other Authors:	Janíková, Marcela (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2024
Subjects:	diferenciace individualizace diferencovaná výuka specifické porucha učení podpůrná opatření differentiation individualization differentiated instruction specific learning disabilities support measures diplomová práce
Physical Description:	68 s. (128 445 znaků).


LEADER	01501ntm a22003617u 4500
001	zp67517
041			\|a cze
100	1		\|a Doleželová, Petra \|4 dis
245	1	0	\|a Pojetí diferenciace a individualizace v práci učitele s žáky se specifickými poruchami učení
246			\|a The Concept of Differentiation and Individualization in the Teacher's Work with Pupils with Specific Learning Disabilities
260			\|c 2024
300			\|a 68 s. (128 445 znaků).
500			\|a Studijní obor: Učitelství pro 1. stupeň základní školy
500			\|a Studijní obor: Lower Primary School Teacher Training
500			\|a Ústav: Ústav školní pedagogiky
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a diferenciace
653			\|a individualizace
653			\|a diferencovaná výuka
653			\|a specifické porucha učení
653			\|a podpůrná opatření
653			\|a differentiation
653			\|a individualization
653			\|a differentiated instruction
653			\|a specific learning disabilities
653			\|a support measures
655		4	\|a diplomová práce
700	1		\|a Janíková, Marcela \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/54912 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB