Staff View: Podporující a limitující faktory v interakci učitel a žák

Podporující a limitující faktory v interakci učitel a žák

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Čadová, Martina (Dissertant)
Other Authors:	Hrbáčková, Karla (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2024
Subjects:	interakce učitel a žák komplementarita cílů třídní klima činitele edukačního procesu interaction between teacher and pupil complementarity of goals classroom climate factors of the educational process diplomová práce
Physical Description:	122 s. (262 521 znaků)


LEADER	01283ntm a22003257u 4500
001	zp66458
041			\|a cze
100	1		\|a Čadová, Martina \|4 dis
245	1	0	\|a Podporující a limitující faktory v interakci učitel a žák
246			\|a Supportive and Limiting Factors in Teacher and Student Interaction
260			\|c 2024
300			\|a 122 s. (262 521 znaků)
500			\|a Studijní obor: Sociální pedagogika
500			\|a Ústav: Ústav pedagogických věd
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a interakce učitel a žák
653			\|a komplementarita cílů
653			\|a třídní klima
653			\|a činitele edukačního procesu
653			\|a interaction between teacher and pupil
653			\|a complementarity of goals
653			\|a classroom climate
653			\|a factors of the educational process
655		4	\|a diplomová práce
700	1		\|a Hrbáčková, Karla \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/56191 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB