|
|
|
|
| LEADER |
00000ntm a22000007u 4500 |
| 001 |
zp66429 |
| 041 |
|
|
|a cze
|
| 100 |
1 |
|
|a Janštová, Veronika
|4 dis
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Metakognice v procesu řešení slovních úloh u žáků ZŠ v programu Začít spolu
|
| 246 |
|
|
|a Metacognition in the Process of Solving Word Problems in Elementary School Pupils in the 'Start Together' Programme
|
| 260 |
|
|
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 89 s. (154 441 znaků).
|
| 500 |
|
|
|a Studijní obor: Sociální pedagogika
|
| 500 |
|
|
|a Ústav: Ústav pedagogických věd
|
| 500 |
|
|
|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
|
| 500 |
|
|
|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
|
| 506 |
|
|
|a Bez omezení
|
| 653 |
|
|
|a Metakognice
|
| 653 |
|
|
|a on-line metakognice
|
| 653 |
|
|
|a off-line metakognice
|
| 653 |
|
|
|a matematika
|
| 653 |
|
|
|a predikce
|
| 653 |
|
|
|a sebehodnocení
|
| 653 |
|
|
|a řešení rutinních slovních úloh
|
| 653 |
|
|
|a řešení nerutinních slovních úloh
|
| 653 |
|
|
|a program Začít spolu
|
| 653 |
|
|
|a konstruktivismus
|
| 653 |
|
|
|a žáci mladšího školního věku
|
| 653 |
|
|
|a Metacognition
|
| 653 |
|
|
|a on-line metacognition
|
| 653 |
|
|
|a off-line metacognition
|
| 653 |
|
|
|a mathematics
|
| 653 |
|
|
|a prediction
|
| 653 |
|
|
|a self-evaluation
|
| 653 |
|
|
|a solving routine word mathematical problems
|
| 653 |
|
|
|a solving non-routine word mathematical problems
|
| 653 |
|
|
|a Start Together programme
|
| 653 |
|
|
|a constructivism
|
| 653 |
|
|
|a elementary school children
|
| 655 |
|
4 |
|a diplomová práce
|
| 700 |
1 |
|
|a Zgarbová, Petra
|4 ths
|
| 710 |
2 |
|
|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
|4 dgg
|
| 710 |
2 |
|
|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
|4 dgg
|
| 856 |
4 |
0 |
|u http://hdl.handle.net/10563/56590
|y Plný text v Digitální knihovně UTB
|
