Staff View: Využití Concept Cartoons pro podporu přírodovědného vzdělávání v prostředí MŠ

Využití Concept Cartoons pro podporu přírodovědného vzdělávání v prostředí MŠ

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Trnovcová, Katka (Dissertant)
Other Authors:	Fenyková, Petra (Thesis advisor)
Format:	Manuscript
Language:	Czech
Published:	2023
Subjects:	přírodovědné vzdělávání koncepce badatelsky orientovaného vzdělávání Concept Cartoons science education concept of inquiry-based education bakalářská práce
Physical Description:	176 s. (152 073 znaků)


LEADER	01312ntm a22003137u 4500
001	zp63297
041			\|a cze
100	1		\|a Trnovcová, Katka \|4 dis
245	1	0	\|a Využití Concept Cartoons pro podporu přírodovědného vzdělávání v prostředí MŠ
246			\|a Concept Cartoons as a Means to Support Science Education in Kindergarten
260			\|c 2023
300			\|a 176 s. (152 073 znaků)
500			\|a Studijní obor: Učitelství pro mateřské školy
500			\|a Studijní obor: Preschool Teacher Training
500			\|a Ústav: Ústav školní pedagogiky
500			\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
500			\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities
506			\|a Bez omezení
653			\|a přírodovědné vzdělávání
653			\|a koncepce badatelsky orientovaného vzdělávání
653			\|a Concept Cartoons
653			\|a science education
653			\|a concept of inquiry-based education
653			\|a Concept Cartoons
655		4	\|a bakalářská práce
700	1		\|a Fenyková, Petra \|4 ths
710	2		\|a Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií \|4 dgg
710	2		\|a Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities \|4 dgg
856	4	0	\|u http://hdl.handle.net/10563/52987 \|y Plný text v Digitální knihovně UTB